5.4能量之源光与光合作用(上课)选编.pptVIP

能量之源——光与光合作用 亲，细胞呼吸和光合作用都是生物科的重要内容，是考试的重头戏，你可要好好理解哦！ 内容呈现： 1: 1个实验( P97 ) 1个结构(P51) 1个反应式（P103） 2: 2个概念（P101 P105） 2个反应阶段(P103) 4: 4种色素（P98） 4种影响光合作用的因素 8: 探究历程8则资料（P101-102） 第 1 课 时 二、光合作用的原理和应用 第 2 课 时 影响光合作用的因素： 1、温度 2、光照强度 3、CO2浓度 4、矿质营养 课堂小结 一、捕获光能的色素（分布在叶绿体类囊体的薄膜上） 叶绿素：包括叶绿素a和叶绿素b，主要吸收蓝紫光和红光 类胡萝卜素：包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光 二、叶绿体的结构（外膜 内膜 基粒 类囊体 色素 酶 DNA等） 三、光合作用的原理和应用 1、概念： 2、探究历程 3、反应式： 4、过程：光反应 暗反应 5、影响因素：光照强度 CO2浓度 温度 矿质营养 6、应用 四、化能合成作用（如：硝化细菌 ） CO2＋H2O (CH2O) ＋H2o 化学能的来源： NH3→HNO2→HNO3 自养生物（光能自养 化能自养） 异养生物 练 习 课本P106 二、（1）在一定温度和二氧化碳供应充足的情况下，光合作用的强度随光照强度加强而增强。 （2）温度高，蒸腾作用较强，气孔关闭，CO2 不足 课本P106 二、（1）光照不断增强。（在一定温度和二氧化碳供应充足的情况下，光合作用的强度随光照强度加强而增强） （2）温度高，蒸腾作用较强，气孔关闭，二氧化碳不足。 （3）光照强度不断减弱。 5.下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述，正确的是（ ） A.加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏 B.用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离 C.滤纸条上的最上面色素带呈黄绿色 D.溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越快 D 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并释放出O2的过程。 反应物、条件、场所、生成物 CO2＋H2O （CH2O）＋O2 光能 叶绿体 糖类 1、 光合作用过程 光反应 暗反应 划分依据:反应过程是否需要光能 光反应在白天可以进行吗？夜间呢？ 暗反应在白天可以进行吗？夜间呢？ 有光才能反应 有光、无光都能反应 H2O 类囊体膜 酶 Pi ＋ADP ATP 光反应阶段 光、色素、酶 叶绿体内的类囊体薄膜上 水的光解： H2O [H] + O2 光能 （还原剂） ATP的合成： ADP＋Pi ＋能量（光能） ATP 酶 光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中 [H] 场所： 条件： 物质变化 能量变化 进入叶绿体基质，参与暗反应 供暗反应使用 CO2 五碳化合物 C5 CO2的固定 三碳化合物 2C3 C3的还原 叶绿体基质 多种酶 H2O 类囊体膜 酶 Pi ＋ADP ATP [H] 糖类 卡尔文循环 暗反应阶段 CO2的固定： CO2＋C5 2C3 酶 C3的还原： ATP [H] 、 ADP+Pi 叶绿体的基质中 ATP中活跃的化学能转变为糖类等 有机物中稳定的化学能 2C3 (CH2O) 酶 糖类 [H] 、ATP、酶 场所： 条件： 物质变化 能量变化 CO2 五碳化合物 C5 CO2的固定 三碳化合物 2C3 叶绿体基质 多种酶 糖类 ATP [H] 联系 比较光反应、暗反应 光反应阶段 暗反应阶段 条件 场所 物质变化 能量变化 光、色素、酶 不需光、酶、[H]、ATP 叶绿体类囊体膜 叶绿体基质中 水的光解； ATP的生成 CO2的固定； C3的还原 ATP中活 跃化学能 光能 ATP中活 跃