人教版三年级上册学生佳作选(第五单元)——中华传统文化重点分析.ppt

第五单元：灿烂的中华文化目录 第一部分　　我与中华文化 　　　　　　（优秀习作） 笔下生花……………蔡金城 美丽的国画…………江佳怡 我与神话故事 ………李秋桦 汤圆的秘密…………梁宇轩 重阳节的来历………陆姝羽 端午粽香…… ………罗欣怡 壮族的娅拜节………罗宇为 剪纸艺术……………钟心悦　　　　　　　　　　 * 上学期第五单元 第二部分　　走进大宝库 　　（调查汇总） 毕臻言　陈俊羽　陈沛聪　高恺杰 黄　灏　黄晶菁　黄心悦　李秋宇 梁希睿　廖晨翔　林莹昕　沈炜杰 汤乐祺　万　骞　吴博雄　吴嘉照 谢忻嫄　张韫熙　张子焕　周润东 周　越　朱奕玹　庄　缘　　 笔下生花 ——中华传统文化之书法 三（1）班 蔡金城 　　我们中国传统文化博大精深、丰富多彩!有书法、陶瓷、国画、皮影戏、对联、戏剧…… 其中我最喜欢书法啦！ 　　中国书法是一门古老的民族艺术，历史悠久，也是我国最引以为豪的文化瑰宝之一。 　　有空的时候，我经常在电脑上看书法家的作品。有的行云流水，有的龙飞凤舞，还有的遒劲有力。有空的时候，我还经常临摹田英章的字帖，他写的每个笔画仿佛都有生命似的，太有神了，真美呀！ 　　何老师说过一个成语，叫字如其人。要是我一心一意地写字，那我岂不是很帅气？果然功夫不负有心人，三年级第一学期，我参加天河区小学组硬笔书法比赛获得了特等奖，并参加市的决赛！可是我知道，我不能骄傲，我会继续努力的。 　　我喜欢书法，我为这门古老的民族艺术而自豪。 老师评语： 　　“淘宝” （列举）式的开头，带读者到你最引以为荣的领域——中华传统文化之书法艺术。介绍了书法艺术在中华文化的地位后，把自己练习硬笔书法的经历记录下来，从中感受中华传统文化的博大精深，最后照应开头，使得习作不仅很有说服力，而且结构完整。机会永远留给有准备的人。 美丽的国画 三（1）班 江佳怡 　　国画是中华传统文化之一。 　国画起源于古代，早期有人把我们民族的绘画称作“中国画”。国画发展到今天，国画有三大种类，分别是山水、花鸟、人物，尤其是美丽的山水画，让人赞不绝口。国画的材料有毛笔、墨汁、中国颜料和纸。 　　现在的美术课，老师就是在教我们画国画。记得上周美术课时，老师让我们画花，我就想到了菊花、荷花、牡丹花。还是画最喜欢的牡丹花吧！我先用毛笔画牡丹花的枝，再用中国颜料画花瓣，最后添加了绿叶，就这样完成了我的第一幅国画作品。我静静地欣赏这幅画，越看越觉得国画有种独特的美。我还特别崇拜那些著名的画家和他们的代表作，比如齐白石的虾，徐悲鸿的马，李苦禅的鹰…….。 　　国画真美！以后，我一定要坚持学国画，用神奇的毛笔画出惊艳的国画。 老师评语： 　　小作者单刀直入式的开头，介绍国粹之一——国画的起源、种类及创作材料，干脆利落！接着以一个自已亲身经历，道出对国画艺术的喜爱。真实、可信，做到了过渡自然，分段清楚，让人宛如身临其境。 我与神话故事 三（1）班　李秋桦 　　我最喜欢丰富多彩的中国神话故事了！有的看的我兴高采烈，有的看的我心灰意冷，还有的让我十分感动。比如《嫦娥奔月》《仓颉造字》《孟姜女哭长城》。我喜欢的还是《精卫填海》！ 　　“精卫填海”的故事非常感人！它主要讲的是：相传炎帝有三个女儿，最小的叫女娃，有一天，女娃独自驾着小船在东海游玩，不料，海面上狂风大作，浪潮汹涌，一个大浪猛劈过来，哗！女娃死后，变成了精卫鸟。精卫从西山叨来小树枝，小石头等填进大海。它仿佛在说：“我要填平这吃人的大海。” 　　说不定现在精卫鸟用它那弱小的身子，每天都坚持在为那永不可实现的誓言努力呢！ 　　我很喜欢《精卫填海》这个神话故事。我恨大海，大海它狂猛地把精卫淹没，吞食了女娃，我还喜欢精卫那坚强不屈的精神。虽然精卫变成了一只鸟，但它那坚强不屈的精神是很值得我们敬佩的！ 　　我真想化作一只雄鹰保护精卫，并且助精卫一臂之力，召集更多的伙伴帮助精卫衔来那些小石头扔进大海里。 老师评语： 　　习作采用了前后呼应的形式，开头点明自己最喜欢的神话故事《精卫填海》，接着介绍故事的梗概，让读者对这个故事有所了解，结尾说出自己的感受，这样的习作，结构完整，初学写作的同学可以多练习这种写作方法。 汤圆的秘密 三年（1）班 梁宇轩 　　我是一颗小汤圆，圆溜溜的，又白又软，像一个乒乓球。人们经常会在元宵节吃到我。还有一个秘密，就是每次下锅，可能只有我“肚子”里有一颗吃到会走好运的硬币！ 　　每到元宵节，我的主人把我和我的好多兄弟姐妹们放进锅里，啊！整一锅里竟然只有我这一颗汤圆里有硬币！我很想问问我的主人为什么只包一颗硬币。正巧，我正想着的时候，主人的儿子过来问妈妈：“妈妈！您包了几颗硬币呢？” 　　“我只包了一颗！”妈妈回答。 　　“为什么不全部都包呢？” 　　“如果全部都包的话，那么谁不都