平凡作文讲评要点.pptx

高三 第四次作文讲评;一、试题回放;二、审题立意; 关键词是平凡，尊重是对平凡的态度，因此本题可就此展开联想。在眼下这样一个浮躁风气弥漫的社会，追求成功和卓越不凡、努力使自己成为社会精英成为一种毋庸置疑的时尚，“平凡”已经被人混同于平庸，甚至成为无能的代称。人们对平凡之事，往往不屑一顾或不屑为之，认为那是庸常人的事情。但是，对于社会和人生而言，“平凡”真的是无所谓吗？生活中，平常的人和事，常常会凭其突然闪现的人性的光芒和存在的价值震撼着我们的心灵，让我们低首心折，感叹不已。再者，我们也看到一些很不平凡的名人、伟人，他们的为人处世又是那么平凡与普通，正是在这种平凡普通中折射出灵魂的安定、精神的充实、内在的和谐。材料中那位瑞典精算师的话对于我们重新理解“平凡”二字有深刻的启迪。因此本题把“平凡”和“尊重”这两部分联系起来看，就是要求考生关注现实生活，对平凡的人和事进行重新审视与思考，发掘出平凡之中的不平凡，进而点燃“平平淡淡最是真”，“平凡也是伟大”，“平凡最值得我们尊重”等思想的火花。 ;1．审题立意方面。 有的文章有“平凡”而无“尊重”，通篇写平凡只人之事也没有或隐或显的“尊重”，视为偏题。写“凡人小事”这未尝不可，但没有通过挖掘，让“底层人的光芒”闪耀出来，只简单地叙述，立意显得浮浅轻飘。 2．材料使用方面。 有的材料与主旨不合。如写到雷锋，雷锋平凡吗？不平凡。写李白离开宫廷，漫游山川，追求平凡，也是生拉硬扯。材料使用不当，要么是对材料理解不准，要么是因材料缺乏而勉强使用。 有不少同学对现实生活闭目塞听，一味热衷于向历史和传说搬救兵，材料陈腐，面目可憎，读来生厌。向生拉硬扯胡编乱造的作文“喊停”！ 3. 文字功底太差，词不达意，错别字多。卷面涂改乱画，书写潦草难以辨认。; 1．思想上高度重视作文。平时多读书，多积累，多参与交流讨论，特别是课堂上保持思维的活跃，积极大胆地表达观点。 2．多关心“窗外事”，对生活中发生的事情要养成思考的习惯，不能自喜于懵懂顽童状态，如果一直“长不大”，作文势必低幼化。 3．平时作业认真书写，写出一手漂亮字，一生受用；勤查工具书，消灭错别字。爱卷如面，才可能爽心悦目，清秀怡人。 ;尊重平凡 道家学派庄子认为，人生的最高境界在于无所凭待，所谓“至人无己，神人无功，圣人无名”，才能达到真正意义上的逍遥。尽管庄子思想中存在一些消极成分，但不容否定，未数数然于世应成为我们的人生观。 当今社会，不汲汲追求名利的究竟还有多少人呢？网络红人、舆论炒作、公司包装……这些东西在报纸、网络上屡见不鲜；一些选秀节目，打着“实现年轻人梦想”的旗号，却为一些选手暗箱操作…… 致福，真的那么重要么？ 但是，也出现了不少这样的事实。世界巨富，捐掉了他们大半的财产；一些明星，小心地维护自己的家庭不受媒体干扰；伟大的科学家，衣冠朴实、生活简单…… 平凡，值得我们去追求！ 前不久，电视上报道了平凡人郭明义的事迹。是的，他是何等的平凡！仅仅是一个普通工人，默默无闻。然而，就是这样的一个平凡的人，资助了多少贫困学生，用自己的血液挽救了多少条生命呵！在全国各地做爱心讲座的同时，他仍然坚持献血并去看望那些被他资助过的学生们，嘱咐他们好好学习，快乐生活，俨然成了他们温和善良的大哥哥或是父亲！ ; 就是这么一个人，他本可以像别人一样，借助现代社会高度发达的媒体、舆论疯狂地炒作自己，从而获得财富，使日子更加美好，非凡生活视等闲。但是他没有，他甘于平凡，因为他知道“平凡”便是对他的赞美；因为他心灵安定，精神充实；因为他不愿数数然于世；因为他所尊重、追求的比财富地位更加来之不易——那就是平凡！ 不要汲汲于富贵，那里是人心险恶，钩心斗角的战场!平凡比于财富、地位，它包含的是人性、善良、淳朴与美好……尊重平凡，追求平凡，拥抱平凡吧，那里是人性的归宿。平凡呵，平凡！这是对一个人的褒奖！ 人，本是平凡地来到这个世界，何不平凡地走一遭，幸福且美好！能做到平凡，本身却已不平凡！ 未数数然于世，尊重平凡！ ; 尊重平凡 还记得小学时,老师问：“同学们，‘平凡’的反义词是什么？”大家齐刷刷地回答，“伟大！”从那时起，小学生的脑子里便被灌输了“要做一个伟大的人，拒绝平凡”的思想。走在大街上，随处可见的无非是一些“助您成功，成就不凡”的小广告，其夸张的语言，简单的过程，诱人的结果更是令广大消费者猛掏腰包。因为在中国人的眼里，只有鹤立鸡群，独占鳌头，才能显示出自己的才华和能力，才能光宗耀祖，荣归故里，才能享尽荣华富贵，不枉此生。于是，平凡成为了大家所忽略的东西，甚至是所厌恶的东西。 然而在发达国家瑞典，他们把平凡当成是对一个人最好的赞美，因为这意味着他心灵安定，精神充实，而这似乎比不凡的财富、地位更难追求！试想：如果你有