2012年试卷分析报告定稿.docVIP

思想品德 一、试题分析： (一)基本情况 临沂市2012年临沂市初中思想品德学生学业考试试题以《课程标准》为依据，紧扣临沂市初中思想品德学业考试文化课考试说明的要求，结合我市的教学实际，立足于学生的发展，围绕学生思想和生活实际创设问题情境，将知识和能力的考查与引导学生形成正确的情感态度价值观融为一体，更好地引导和促进学生过积极健康的生活，做负责任的公民。突出了学科德育功能，达到了预期效果。从形式上看，试题保持了近年来一贯的命题风格，题型、分值比例、难度保持相对稳定。同时，坚持稳中求进，通过新颖的试题形式引导学生关注生活、关注社会、关注国家，通过提供新材料、创设新情境，考查学生的学科素养和创新能力。从内容上看，试题内容覆盖面广，注重能力考核，集生活性、教育性、综合性、导向性于一体，落实了课程标准的基本理念，渗透着对学科教学价值和时代生活的深刻理解，为学科教学提供了积极导向。试题命制科学、规范，有较高的信度、效度、合理的区分度和适当的难度，有利于推进素质教育和新课程改革。 （二）试题主要特点： 1、基于课标，高于教材，立足于基础知识与基本能力的考察，突出情感态度价值观的引导。 纵观整套试题，处处紧扣课标要求，题材的选择和考点的取向都依据课标中的“三维目标”要求进行，按照“事在书外，理在书中”的考查思路，让学生在解答试题的过程中能够充分发挥自己在已有知识点的掌握、理解、运用、迁移上的能力