三年级-第二单元-奇怪的大石头重点分析.pptVIP

小学语文（人教版）三年级 上册 奇怪的大石头 李四光是世界著名的科学家、地质学家、教育家和社会活动家,是我国现代地球科学和地质工作的奠基人之一，他为我国的石油事业作出了巨大贡献。 著名 悄悄 躲闪 推动 旅行 流域 考察 秦岭 遗迹 研究 震惊 大坑 卧进 纪念 捉迷藏 （1）为什么说这块石头是奇怪的大石头 呢？ （2）这块石头奇怪在哪里呢？它有哪些特点？ （3）围绕大石头讲了一件什么事呢？ 小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ 李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。　　“是谁把它放在那儿的呢？”　　“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”　　“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”　　“这我可说不上来了。” 这块大石头究竟奇怪在哪里呢？请同学们自由读课文的2、3自然段，边读边画出你认为描写大石头奇怪的语句，想一想它奇怪在哪儿。 请同学们看着书，认真听老师来读对话部分，看看从老师的读中，你又听出了什么？有什么体会？ 李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。”　　“是谁把它放在那儿的呢？”　　“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”　　“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”　　“这我可说不上来了。” 这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。 老师面对李四光的问题，给出了不确切的回答，这只是老师的一种猜测。 此时此刻，若你就是李四光，面对老师给出的答案，你心里会怎么想？ 不满意老师给出的解释，要再向老师提问，探明原因。站在李四光的角度去思去想，这是一种很好的理解方法。 这块突兀的大石头到底是怎么来的呢？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？ 每天吃饭的时候，李四光在想； 走在上学的路上，李四光又在想； 即使是躺在床上，李四光却怎么也睡不着，因为他一直在想。 直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 冰川？ 冰川就是寒冷地区多年降雪积聚、经过变质作用形成的具有一定形状并能自行运动的天然冰体。 同学们，李四光除了去学习外，还做了什么？ 回家乡考察 看来光有理论还不行，还得实际做一做，理论联系实际，这才是解决问题的最好办法。 学习完了这篇课文，对你有什么启发？ 正是李四光爷爷儿时的好奇心产生了一个个小问号在他的小脑瓜里，再到后来多年的研究，最终的科学发现，就是因为有前面的善于发现，勤思善问，执着追求才使得他有所成就，在科学的道路上越走越远！ 爱迪生的故事 　　 爱迪生小时候不仅爱问为什么，而且什么事都想亲自试一试，闹过不少笑话。 　　 四岁的时候，有一次，他和小伙伴们一起在大树下玩儿，不知是谁发现了树杈上有一个马蜂窝。 　　 “窝里到底是什么样子的?”大家都摇摇头。 　　 “不如我们把它捅下来瞧一瞧，好不好?”爱迪生向小伙伴们建议说。 　　 “大马蜂会蛰人的，要捅你去捅!”小伙伴们都躲得远远的。 　　爱迪生一心想弄清楚其中的奥秘，于是找来一根长树枝，硬是把马蜂窝给捅了下来。顿时，一群大马蜂都向爱迪生涌来。片刻之间，爱迪生已被马蜂蜇得满脸红肿，几乎连眼睛都睁不开了，即使这样，他还要把蜂巢的构造看清楚。 　 正是因为爱迪生强烈的好奇心和敢于尝试的精神才使他成为了伟大的发明家。 从这个故事中你又明白了什么？ 好奇是求知的动力，探索是发现的源泉，执着是不舍的追求。 老师把几句名言送给大家，希望同学们也能像李四光爷爷一样拥有一双善于发现的眼睛，爱提问题，去提问题，并能通过自己的方法试着去解决问题，我想你也能成为一个像李四光爷爷一样出色的人！