2015年一般 高中教师考试说明.docVIP

2015年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘普通高中教师笔试说明 笔试目的：了解考生对报考岗位学科专业知识的掌握及其应用程度。 笔试重点：现行中学课程标准中“内容标准”包含的主干知识及其应用能力。 笔试内容：包括综合知识测试和学科专业知识测试两部分。 1.综合知识测试包括时事政治（2014年6月～2015年5月）、民族团结、新疆地方史和教育政策法规等内容。 2.学科专业知识测试科目包括：汉语文、维语文、哈语文、蒙语文、柯语文、汉语、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术（含计算机、电教）、通用技术、综合实践活动、心理健康。 3.除维语文、哈语文、蒙语文、柯语文外，其他学科试卷均用汉文命制，并要求用汉文答题。 笔试时间及分值：考试时间为150分钟，试卷满分为150分（其中综合部分30分，学科专业知识120分） 综合知识测试说明（各学科考生必考内容） 一、考试目的 综合知识测试是针对教师岗位任职能力和职位要求进行的基础测试，是参加教师招聘考试考生的必考内容。测试以国内外重大时事政治、民族团结教育、新疆地方史和教育政策法规等内容为命题依据，考查了解报考人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行教师义务的必备能力和素质。 二、考试形式及试卷结构 1.考试形式：闭卷，笔试。满分30分。 2.内容比例：民族团结教育约占50%；新疆地方史约占20%；教育政策法规约占20%；国内外重大时事政治约占10%（2014年6月～2015年5月）。 3.题型：选择题、判断题。 4.试题难易比例：容易题、稍难题、较难题比例为7∶2∶1。 三、命题基本要求 1.命题关注考生贯彻执行党和国家民族政策、教育方针的基本素质和能力。 2.命题突出对基础知识的理解和运用，注重能力立意和对现实生活现象的分析、判断，在运用知识分析解决问题中体现出正确的世界观、人生观和价值观。 信息技术（含计算机、电教） 一、考试目的 考查了解考生对报考岗位所必需的信息技术（含计算机、电教）知识和业务能力的掌握程度。 二、考试范围 信息技术及电教学科考试包括两部分内容，其中信息技术知识部分占90%，电教知识部分占10%。初中、高中知识所占比例为3∶7。 三、考试形式与试卷结构 1.考试采用闭卷、笔试形式。试卷的问卷与答卷分离；作答时，将答案写在答卷上，写在问卷上无效。 2.考试时间及分值：考试时间为150分钟，试卷满分为150分（其中综合知识30分，学科专业知识120分）。 3.试卷结构：单项选择题和判断题约占60%；简单应用题约占30%；综合应用题约占10%。 4.试题难易比例：容易题、稍难题、较难题比例约为7∶2∶1。 四、考试内容和要求 （一）信息技术部分 考试侧重考查信息技术学科主干的基础性知识、基本技能和考生的信息素养。试题注重体现信息技术学科的基础性、工具性、实践性和发展性特点；注重考生灵活运用信息技术解决问题的实践能力的考查。 各学段考试内容和要求如下： I．初中部分 专题一：硬件与系统管理 1.硬件与数码设备 （1）（）（）IT产业所取得的成就。（）（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）Windows、Android），比较其界面、功能、操作方法上的异同。（8）（9）（10）（1）（2）（3）（4） 专题二：信息加工与表达 1.文本 （1）能够根据要求设计文本排版格式使之符合表达规范。（2）（3）/文件合并/批阅模式等的使用方法，通过协作完成任务体会这些功能的社会意义，提高协作能力。 2.表格 （1）（2）（3）（4）（5） 3.图片 （1）（2）（3）（4）（5）（1）（2）（3）（1）（2）（3）（4）（1）（2）（1）（2）（1）（2）IP地址、域名的基本概念和分类，学会根据网络环境配置本机IP地址。（3）（4）（1）（2）（3）（）（1）（）（） 1.生活与程序 （1）（2）（3）（4）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7） 专题一：网络技术应用 1.网络通信原理 （1）（2）（3）OSI）分层模型的基本思想，能描述因特网TCP/IP协议的基本概念、思想与功能，知道并能说出一两种其他它网络协议。（4）IP地址的格式与分类；知道因特网IP地址的管理办法及相应的重要管理机构。（5）（6）（7）（8）WiFi等网络相关概念与功能，能够有效借助网络基础知识构建家庭局域网并接入因特网，如设置无线路由器等家庭上网设备。 2.网络应用系统设计与开发 （1）（2）B/S、C/S)的概念和特点。（3）HTML基本元素，如HTML基本结构，文本、图片、表格、超链接以及表单等对应的HTML元素。 专题二：多媒体技术应用 1.图形图像 （1）（2）（3）（4