2015临沂教师招聘初中生物试题分类汇编：动物的运动和行为(三).docVIP

2015年临沂教师招聘，笔试时间：2015年5月23日。普通教师类岗位考试内容为教育基础知识和岗位要求的专业知识，分别占整个试题分数的40%和60%，教育基础知识主要包括教育学、心理学、教学论、教材教法、教育法律法规和教师职业道德等，岗位要求的专业知识部分按专业类别分类命题临沂中公教育()温馨提示备考2015年教师临沂教师招聘的考生，参考下时间，做好合理安排! 2015临沂教师招聘初中生物试题分类汇编：动物的运动和行为（三） 1.下列有关动物行为的说法中，错误的是( B )。 A.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为 B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代 D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。 分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别.解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入. 解答：A、动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。故不符合题意; B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失。此项说法错误，故该项符合题意; C、先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。故不符合题意; D、学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化。故此项不符合题意;故选B。 点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。 2.下列动物的各种行为中，属于学习行动的是( C )。 A、小鸟喂鱼 B、母鸡孵卵 C、小狗算算术 D、麻雀筑巢 3.动物群体中的分工合作需要交流信息，在动物信息交流中不能起传递信息作用的是( D ) A、动作 B、声音 C、气味 D、语言 4、为了探究动物的行为，小明把鸡窝里正的孵化的鸡蛋全部移走，其结果是母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。由此小明得出的结论是，母鸡的孵卵行为属于(　B　) A.社会行为 B.先天性行为 C.学习行为 D.后天行为 5.当你屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( A )。 A.收缩 舒张 B.收缩 收缩 C.舒张 收缩 D.舒张 舒张 考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生. 分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合.当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动. 解答：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。 A、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;B、双手竖直向上提起重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。C、伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。D、当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时肱二头肌和肱三头肌都舒张。故选：A。 点评：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 6.动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用，下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是( B )。 A.雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物 C.蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物 D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向 考点：群体中的信息交流。 分析：此题考查的知识点是动物的通讯，解答时可以从动物通讯的方式方面来切入。 解答：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为。同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，鸟类或昆虫用特殊的鸣叫声来传递信息;蚂蚁或某些蛾类以腺体的特殊分泌物来传递信息;蜜蜂以跳舞的方式来传递信息;狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物不是通过群体内信息传递来完成的。故选：B。 点评：解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式，属于基础性题目。 2015临沂教师招聘考试辅导：/zg/814js/?wt.mc_id=bk35