“地理信息系统”实验课教材.docVIP

《地理信息系统》实验课教材 主编：聂宜民 陈红艳 山东农业大学资源与环境学院 2009年11月 前 言 《地理信息系统》是一门实践性很强的课程，只有通过上机实际操作和应用才能全面了解和掌握所学的相关软件，提高利用GIS软件分析问题和解决问题的能力。 目前，地理信息系统软件ArcGIS已经成为中国地理信息界用户群体最大、应用领域最广的GIS技术平台之一，其应用遍布于自然资源管理、城市规划/建设、土地利用、测绘/制图、设施管理、石油/地质、环境保护、电力/电信、交通运输等诸多领域。因此，本实验课使用ESRI公司（美国环境系统研究所）的ArcGIS软件9.2版本。与以前的软件版本相比，ArcGIS9.2在地理分析处理、高端制图、数据互操作和3D可视化以及开发工具等方面都有较大的改进。本实验课配合《地理信息系统》课程以及地信、土管学生学习的具体需要，针对土地利用方面的专业需求，对实验课的整体结构设置做了如下安排。 本实验课主要由9个实验内容组成，共18学时。每次课都分为：老师讲解、学生练习、上交作业三个部分。主要介绍ArcGIS9.2软件中的制图功能以及空间分析等内容。 实验一为ArcGIS的概述。介绍ArcGIS的发展，以及9.2系列软件的构成体系，着重讲解实验课需要用到的桌面产品部分ArcMap、ArcCatalog和ArcToolbox的相关基础知识； 实验二讲解ArcMap下视图数据的显示与管理，对ArcMap软件的框架、界面做详细的介绍，练习在数据窗口中创建、添加与管理ArcMap的数据，并进行显示设置； 实验三讲解ArcMap下shapefile数据的编辑与修改。学会利用editor工具栏进行点、线、面数据的编辑与修改； 实验四讲解栅格数据矢量化的方法。介绍ArcScan扩展模块的功能，要求学生在掌握实验三操作的基础上熟练掌握ArcScan矢量化工具的各项操作，能独立完成图幅的矢量化、整饰等内容； 实验五讲解符号编辑与属性表操作。使学生了解如何制作简单符号，了解ArcMap中属性数据的编辑，学会基于字段的记录查询、添加、删除、修改、统计等操作。掌握合并与关联属性表，并理解二者的不同； 实验六讲解空间数据查找（选择）与空间分析。练习图斑的查找方法，缓冲区分析的方法，学习空间数据合并，空间数据的去除、空间数据叠加等空间分析方法，并以市区购房选址为例进行练习； 实验七分别讲解矢量数据的最短路径以及栅格数据的最佳路径分析问题。在介绍相关概念的基础上辅以实例，让学生加以练习，以提高利用ArcGIS9.2解决实际问题的能力，开阔学生的思路； 实验八讲解图表与报告创建使用、图版设置以及地图整饰。练习如何整饰版面视图，添加各种地图要素，进行打印输出设置等； 实验九讲解ArcGIS9.2的功能定制（用户自定义）与利用VBA进行宏的编写和二次开发。 由于ArcGIS结构体系庞大，功能繁多，令人难以全部掌握，疏漏和错误之处在所难免，愿批评指正，以便以后改进。 2009年11月30日Arc/INFO 1982 PC Arc/INFO 1986 ArcView、ArcData 1990 ArcCAD 1992 ArcSDE 1994 基于Windows-NT的ArcInfo、MO组件 1996 ArcInfo8、ArcIMS、AO组件 1999 ArcGIS 8.1 2001 ArcGIS9、ArcGIS Engine、ArcGIS Server 2004 ArcGIS 9.2 2006 ArcGIS 9.3 2008 2、ArcGIS9.2系列软件的构成体系 ArcGIS 9.2的主要组成部分：（一个完整的地理信息平台） ArcGIS作为一个可伸缩的平台，无论是在桌面、服务器、野外还是通过Web应用，为个人用户也为群体用户提供GIS的功能，它包含了四个主要的部署GIS的框架： 桌面GIS软件：专业GIS应用的软件包，包括：ArcReader、ArcView、ArcEditor、ArcInfo和ArcGIS扩展