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七年级年级特色文化建设 一、年级文化理念：和谐●阳光 二、 口号：尽心，尽力，创和谐。有你，有我，普阳光。 三、理念阐释： 一） 和谐：就是团结协作，共同做好年级各项工作，包含： 1、教师之间和合作谐；2、学生之间的和谐合作；3、教师与学生之间的和谐合作： 二）、阳光：就是公开化，透明化；老师和学生有活力。 1、阳光课堂：2）阳光作业：3）阳光班务： 四、措施： 一）宣传阶段： 将年级文化建设的理念、口号张贴上墙；利用班主任会议进行相关的宣传，再由班主任对各科任老师和年级的学生进行宣传告知。 二）实施阶段： 1、教师资源共享，探讨问题教育教学 各备课组的老师在每周的教研活动中，每位老师必须就上周教育教学做总结，同时就本周的教育教学做相关的探讨，求同存异，并由备课组长做好记录。而针对每次月考，也要做细致的分析，各备课组要作经验交流，争取建立和谐团结的教师队伍； 2、各班建立学习小组合作学习机制 每班的学生由班主任和科任老师协调商量，将学生分成学习小组，小组成员必须好中差各类层次学生进行搭配，选出组长，在平时的学习中，小组成员互帮互助，相互监督学习，同时在每次月考中，评出最优学习小组，激励先进，尽量减少或者避免两级分化，从而营造和谐竞争的关系。 3、春风化雨的教育 老师给了学生知识的雨露，需要的是学生全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。因此要求每一位教师每周不少于两次以上的与学生单独谈心交流，充分利用家校通平台与家长沟通，及时了解学生，作相应的交流。 4、全开放的课堂 各班的课堂是全开放，随时欢迎各位老师或者家长甚至学生随堂听课；欢迎大家对课堂情况作“仁者见仁智者见智”的评论。 5、全开放的作业 各科任老师在给学生布置作业时根据学生学情进行相关作业，而学生可以根据自身情况进行选作；老师还要将每天的作业放在家校通平台上，让家长知晓率达到100%，；同时老师在批改学生作业时每周不少于两次的个别学生面批。 6、公开化的班务 各班班委的每个月要展开的活动在全年级是公开的，各班班主任利用每周的班主任会议的机会进行各班班务交流讨论，老师、同学的知晓率达到百分之百，目的是让大家共同关注、参与、学习。 实施“班务公开阳光工程”，把职工最关心的班组分配方案、班组计分、班组内部考核、班组考勤等涉及到个人利益的相关信息，及时向班组职工公开，不断规范和提高班组事务的透明度，让阳光“洒”进职工心田，使职工心齐气顺的投入工作中。 做一个有道德的人是做人的基本准则。道德作为社会行为准则，人们不可以置身事外，尤其是下茁壮成长的小学生更应积极参与。我班在学校“做一个有道德的人”的活动带领下，根据学校“善、爱、责”主题教育活动目标，设计开展了一系列以道德为主题的班级活动，使学生通过体验感悟，有效培养了爱心与责任心。 一、设置班级责任岗，有效培养孩子责任心。 为了培养孩子的工作责任心，从小养成为集体、为他人服务，不计得失的品质，我在班级设立“我爱我家”班级责任岗登记册，让每一个学生进校有岗位、进校有一份责任，树立他们的爱校，爱班的意识。我在班级中给每个孩子分配了相应的工作，并制定“班级工作职责表”， 设计了班级责任岗登记册，安排记录孩子每天完成所承担的班级工作，如，整理图书、摆放扫把、检查本组卫生、整理讲台等。孩子完成工作后就在工作表上填上星星，每天检查，总结。根据孩子完成班级工作态度、质量给予及时表扬奖励，有效培养了孩子的责任心。 二、开展亲子实践活动，体验亲情，有效培养孩子爱心。 孩子的成长离不开家庭的教育，所以我特别重视家校之间的沟通与联系：走访家长，成立家长委员会，建立班级博客、家长博客群，多次开展亲子活动，学习生活技能，提高学生生活自理能力，通过活动提升家庭教育，有效培养学生的爱心与责任感。 为了丰富孩子的学习生活，培养学生良好的道德品质，我班开展了一系列的亲子实践活动。如，走进菜市场综合实践调查、包饺子、花灯制作、我为妈妈贺节日参观航空站等活动。孩子们在包饺子活动中不仅参与了生活实践，掌握了生活的技能，增加了亲子之间的交流，增进同学们的集体主义荣誉感，培养了合作精神，使得大家更热爱班集体，。 在“每个人都有个蓝天梦---参观航空站”活动中，孩子们不仅增长了航天知识，接受了国防教育，军人严谨、刻苦的优良作风更是让孩子们深受教育。 通过活动的开展，学生学会了感恩父母，感恩他人，感恩社会。有效培养了学生的爱心与责任感。孩子们无论是行为还是思想上都得到了深层的洗礼和升华，孩子们从思想深处都能认识到：做一个有道德的人，争做文明之星，这样我们的社会、家庭、学校才会更和谐。 （驾鹤路小学 王佳瑜 具体内容： 班级名字 ： 绿色书香中队