5洲小学创建书香校园活动总结.docVIP

营造书香校园 提升师生素养 ------五洲小学创建“书香校园 ”活动工作总结 “书籍是人类进步的阶梯”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。校园我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来实施。我们专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、少先队、图书室等职能部门分工明确，以学校图书室、班级书角为基地，通过创设浓郁的读书环境与氛围，开展形式多样的阅读活动，培养学生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，建设书香校园，为师生的共同成长打下坚实的精神基础。认真务营造书报走廊、学生作品实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面：1、张挂宣传标语，开辟读书，营造浓厚的读书氛围。2、加强学校校园文化的建设力度，等长廊文化，使学生进入学校就处于一个浓浓书香氛围之中。3、纳入课程计划，强化阅读指导。学校严格控制作业量，每天保证每个学生有半小时的阅读时间，强化阅读效能，措施落实。在实践中，教师不断地探索课外阅读指导的有效思路逐步形成课外阅读的基本课型。（一）开展教师读书系列活动、开展教师学历上级行动：学校鼓励教师参加本科学历的进修，对于教师学历达到本科毕业的教师，学校给与表扬，营造学习氛围让教师真正体验到读书有一种幸福感。 3、开展教师行动：学校的最终目标是提高学生的成绩和成就一批有作为的教师，如何让教师在学校任教有成就感是我们今年努力的方向，我们的做法是以为单位推出教师活动自己的读书体会形成浓厚的读书氛围。 1、认真组织学生读书活动，开展班级读书活动；积极向学生做好小学生读书工程推荐书目的工作， 在活动的开展中，我们坚持做到书香校园创建的四结合：坚持学校活动与班级活动相结合；个人榜样与集体带动相结合；读书与积累相结合；评比与激励相结合。 各班举行了 读书乐的主题班会；发动学生各献所长，开展了班级黑板报，读书宣传画，读书手抄报，读书征文等各类评比，在班级中评比，在全校内展示，各项活动开展得有声有色，孩子们在书的海洋里尽情遨游，收获累累的知识，健康成长，得到了广大家长的充分肯定。为了展示学生们的诵读才能及阅读水平，学，在活动中，各尽显其能，有配乐朗诵、赛诗会、个人诵读表演等，形式多样一场书香弥漫的盛会学生们喜闻乐见的活动中，生动活泼的学习，快乐有效的积累。学校书香班级，书香少年，阅读之星的评比活动，孩子们获得了一次次成功的体验，信心又进一步的得到了增强，进而更有热情沐浴在书香的又一浪潮中。四、锻造互动书香，彰显书香硕果 梅花香自苦寒来，经历了漫漫路途才能留下点点足迹，在全校师生的共同努力下，我们在积极参加上级组织的各式各类竞赛的过程中，成绩斐然。我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富、更幸福；读书，使我们的思想更成熟、更健康。“好读书、读好书，读书”，“让书香洋溢生命的魅力”，必将成为我们小学全体师生坚定的信念和永恒的追求。 6