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广西南宁市武鸣县特岗教师招聘面试说课程序 相关推荐：2014广西特岗教师招聘汇总2014广西武鸣县特岗教师招聘工作方案说课程序 (1)选定说课课题：说课课题于考前1小时由考场评委在考场内当场命题，命题三套(即ABC三套)并密封，由考场监督员送到试题保管组处，并由监督员在监督组组长(或副组长)的监督下任抽一套，作为本考场说课课题，说课课题于考生考前40分钟由工作人员向考生提供。 (2)准备备课：考生拿到说课课题后在工作人员的引导下到指定地点独立备课，40分钟后在工作人员引导下进入考场进行说课。 (3)开始说课：考生向评委阐述自己对本节课教学的设计思路、设计意图及教学过程等。说课时间15分钟。通过说课考察应聘者在教学设计、教学过程、 实施教学目的、掌握课程内容、运用教学方法等教师必备的教师基本功。特殊学科(如体育、音乐、美术)根据评委小组确定是否需进行专项测评。 (4)综合评分：满分为100分， 去掉最高分和最低分后，总分的平均分为说课成绩。 说课成绩经考核组成员签名确认，面试结束后当场公布面试成绩。面试成绩低于60分(59分及以下)的应聘者，不能作为拟聘对象。以下列条件顺序作为 优先拟聘对象：①参加过“大学生志愿服务西部计划”且有从教经历的志愿者;②学历层次高者;③师范类毕业生;④非师范类持有教师资格证;⑤同类专业以在校 专业成绩、实习成绩、获奖情况确定。 1.教材包括( )。 A.教科书 B.CAI软件 C.教学参考书 D.以上三者皆是 2.( )是学与教过程中有意传递的主要信息部分。 A.教学目标 B.教学内容 C.课程目标 D.课程内容 3.研究中的各个成员都直接或间接地参与到研究的实施中，而不只是“被试”。体现了行动研究的( )特点。 A.情境性 B.合作性 C.参与性 D.自我评价 4.确立我国教育目的的理论依据是( )。 A.特定的社会政治、经济、文化背景 B.受教育者的身心发展规律 C.人们的教育思想 D.马克思关于人的全面发展学说 5.《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出我国现阶段的教育目的包括( )。 A.以培养学生创新精神和实践能力为重点 B.造就四有新人 C.培养德、智、体、美等全面发展的人 D.培养社会主义事业的建设者和接班人 6.教育心理学作为一门独立的学科，从产生、发展至今经历了四个时期，下列属于初创时期的教育心理学家的是( ) A.维果斯基 B.杜威 C.桑代克 D.乌申斯基 7.德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，在学校工作中处于中心地位。(判断题) 8.校本课程亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。(判断题) 9.主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来的课程评价模式是CIPP模式。(判断题) 10.在实验中，研究者可以积极干预被试的活动，创造某种条件使某种心理现象随机产生。(判断题) 参考答案：2014广西教师招聘考试每日一练答案（6.26） 广西中公教师考试官方微信：gxjsks 广西中公教师考试官方微信：gxjsks 官方微博：广西中公教师考试