7年级下期思想品德复习提纲(有答案1).docVIP

七年级下期思想品德复习资料 （黑体加粗请一定熟背，其余的也一定要理解） 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 1、自尊的含义、重要性？ 答：含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。 重要性：它是一种健康良好的心理状态，能使我们体验到自己的价值，树立自信，赢得他人的尊重，体验快乐与感动。 2、知耻与自尊的关系？ 答：知耻，是自尊的重要体现。唯有知耻，才有自尊 3、在培养自尊的过程中我们怎样对待自己的缺点和不足？ 答： ①全面认识自己的优点和缺点，不能因为自身不足而产生沉重的耻辱感，要多看到自己的优点。 ②用发展的眼光看待自己，关键是能够对待自己的缺点，将缺点转化为优点。 4、虚荣心的含义、表现？ 答：含义：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行为的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。 5、尊重他人是我的需要，为什么？ 答：①尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要； ②自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先就要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重； ③在成长的过程中。我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点和误区，激励我们更加严格要求自己，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。 6、如何树立自尊？ 答：①维护人格最重要；②自尊者豁达；③善于尊重他人。 7、如何正确对待他人的议论和批评？ 答：议论只能代表个别人的意见，未必正确，批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为而不是人本身。对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。这种情绪冲动于人于己都不利。 8、怎样理解“自尊要适度”？ 答：自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。对恶意的侮辱与诋毁，则要即使给予回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 9、如何做到尊重他人？ 答：①尊重他人是最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格； ②要善于站在对方的角度，感同深受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人，其次，不做有损他人人格的事情。 第二课 扬起自信的风帆 1、自信的含义、表现？ 答：含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 表现：在思想上相信“我能行”，行为表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是自信。 自卑、自负、自信的各自特点？ 答：自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 自负、自卑为什么会导致失败？ 答：自负必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。 自信者得那些心理有助于成功？答：①乐观；②好奇；③专注。 为什么说“自信是成功的基石”？ 答：①这是因为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的； ②正是由于自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。 怎样培养自信？ 答：①看到进步与长处；②增强信心与实力；③做自信的中国人。 我们为什么要培养民族自信心？ 答：自信之歌，回荡在个人成长的努力之中，回荡在民族振兴的奋斗之中。我们只有把个人命运与祖国发展结合一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。 如何在国际交往中展现一个中国人的自信风采？ 答：随着我国与世界各国的交往越来越频繁，我们更需要与世界各国人民平等相待。一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的风度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。 第二单元 做自立自强的人 第三课 走向自立人生 1.什么是