第十五章电流和电路第二节 电流和电路导学案.docVIP

第二节 电流和电路 【学习目标】 1. 认识电流是怎样形成的？ 知道电流的方向是如何规定的？ 2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么？ 电流形成的条件是什么？ 3. 会画简单的电路图 4. 认识通路、断路、短路 5、知道发光二极管的单向导电性。 【学习重点】：学生通过连接电路认识电流、电路和电路图。 【学习难点】：指导学生连接电路。 【自主学习】：请同学们仔细阅读课本P36---P39的内容并结合课本插图。 探究：电路的构成和几种状态，电路图的画法 （一）探究要求：利用两个小灯泡、一个开关、两节电池（带电池盒）和一些导线，怎样连接才能使灯泡发光，并能用开关控制小灯泡，比比看哪个小组连接得最快。 （二）你要解答的问题： 问题1：请用笔画线代替导线把你连接的能使小灯泡发光的电路画下来。你在连接电路的过程中，是否遇到小灯泡不发光的现象呢？ 如果遇到，请你继续分析：在电路连接的过程中，有哪些情况可造成小灯泡不发光？ 问题2：要使小灯泡持续发光，必须满足什么条件？ （三）全班交流，精讲拓展 交流一： 根据几位同学所画的电路图，要求从正确性、美观性进行评价，评出最佳作品。 由此，请你总结出画电路图要注意哪些问题？ 交流二： 根据展示的几个电路，请你归纳出电路的几种状态： 板书设计 二、电流和电路 1.电流 (1)电荷定向移动形成电流。 (2)电流是有方向的：正极→用电器→负极 获得持续电流的条件：一要有电源；二要有使用电器工作的闭合电路。 2.电路 （1）由电源、用电器、导线、开关四部分组成的电流路径。 电源——提供电能的装置； 用电器——消耗电能的装置； 导线——输送电能的装置； 开关——控制电流通断的装置。 (2)电路图：用电路元件符号表示电路连接情况的图。 （3）通路、断路、短路 1、 形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子） 方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向） 电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源极经过用电器流向极。电路构成： 电源：提供电能的装置，如：发电机、电池。 用电器：消耗电能的装置，开关：控制电路的通断。 导线：连接电路输送电能。 二极管具有导电性（发光二极管还可发光）。  A.A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷 B.B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 C.棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 D.以上都不对 8.如图所示，电路连接正确的是 （ ） 9.如图是小明连接的一个电路，请在方框中画出对应的电路图。 本节课你学到了哪些知识？有哪些收获？ 　　　　 　　　　 哪些问题自己还不理解：　　　　　　　 　　　　 评价本堂课自己的表现（自学过程是否投入、听老师讲课注意力是否集中、讨论问题是否参 与等）：　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 横道中学物理组 注意：任何情况下都不能把电源的两极直接连在一起！ 画电路图应注意的问题： （1）元件用统一的符号； （2）元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处； （3）整个电路图最好呈方形，有棱有角，导线横平竖直。