2014宿州市直事业单位招聘考试：行政职业能力测试每日一练试题(2014.8.28).docVIP

2014宿州市直事业单位招聘考试：行政职业能力测试每日一练试题(2014.8.28) 1.虽然人事激励对公司很重要，但是，一项研究结果表明，人事部门并不如此重要，因为人事部门不参加战略决策会议，而且雇佣高级经理都由CEO决定，人事部门很多时候只起支持和辅助的作用。 以下哪项陈述如果为真，对上述论证的削弱最强? A.虽然人事部没有雇佣高级经理的决定权，却有雇佣中层管理者的决策权 B.人事部门设计的报酬体系虽然不能创造财富，却能为公司留住有才能的人 C.人事激励的对象也包括人事部的经理，尽管人事部门的绩效难以测量 D.可口可乐公司的人事总部是公司的决策团队之一，掌控人事方面的决策权 2.(1)面试 (2)岗前培训 (3)上岗工作 (4)通知录取 (5)申请工作 A.5—1—4—2—3 B.5—1—4—3—2 C.1—2—3—5—4 D.1—3—2—4—5 3.东北虎：熊猫：哺乳动物 A.绘画：国画：才能 B.音高：音色：音乐 C.销售：销售人员：销售渠道 D.老挝语：阿尔及利亚语：语言 4.演绎作品，又称派生作品，指在已有作品的基础上，经过改编、翻译、注释、整理等创造性劳动而产生的作品。改编，是指改变作品，创作出具有独创性的新作品;翻译是将作品从一种语言文字转换成为另一种语言文字;注释，是指对文字作品中的字、词、句进行解释;整理，是指对内容零散、层次不清的已有文字作品或材料进行条理化、系统化的加工。 根据上述定义，以下不属于演绎作品的是： A.《〈红楼梦〉经典诗句评析》 B.《罪与罚》中文版 C.《简爱》电影剧本 D.《〈左传〉难点词汇释义》 参考答案及解析 1.【答案】B。中公教育解析：削弱型题目。题干中由“人事部门不参加战略决策会议且雇佣高级经理由CEO决定”得出“人事部门只起支持和辅助的作用”。要削弱该论证，只要说明人事部门还可以起到更重要的作用。A项与题干的论据并不矛盾，雇佣中层管理者的决策权相对“高级经理”而言，却是支持辅助，故不能削弱题干论证;B项说明人事部门能为公司留住人才，起到了重要作用，从而削弱结论;C项属于无关选项，D项只是列举了可口可乐公司的例子，不足以说明问题。故选B。 2.【答案】A。中公教育解析：先申请工作然后面试，被通知录取后参加岗前培训，最后上岗工作。故答案选A。 3.【答案】D。中公教育解析：东北虎和熊猫都是哺乳动物的一种;老挝语和阿尔及利亚语都是语言的一种。 4.【答案】A。中公教育解析：B项是对已有作品的翻译，C项是对已有作品的改编，D项是对已有作品的注释。A项中对诗句的评析不同于注释，注释只是对作品中的字、词、句进行解释，而评析是在此基础上加入了作者依据自己的生活阅历和知识积累而做出的对作品的主观化、创造性的理解。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办