〔修改过〕中国教育史期末试题范围.docVIP

〔修改过〕中国教育史期末试题范围.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
〔修改过〕中国教育史期末试题范围

《中国教育史》期末考试试题范围 一、知识要点 1、原始人创立的社会组织形式是(血缘家族)。 2、以传授(劳动经验)为主要内容的活动就是原始社会教育的起源。 3、传说五帝时代已有大学,名叫(“成均”) 。 4、我国古代文献中所记载的最早的学校类型有(成均之学)和虞庠之学。 5、西周时,学校教育形成了典型的(“学在官府,官师合一”)的官学体制。 6、“六艺”教育的内容有(“礼”)、“乐” 、“射” 、(“御”) 、“书” 、(“数”)。 7、墨子提出“贤士”的标准有三条:厚乎德行、(辩乎言谈)、博乎道术。 8、“国将兴,必贵师而重傅,国将衰,必贱师而轻傅”这一观点是(荀子)提出来的。 9、汉朝的官学分为(中央官学)和地方官学两种。 10、中国古代最早的一所传授书法绘画艺术的专科学校是(鸿都门学)。 11、(《学记》)第一次正确地提出教与学矛盾的统一和教学相长原则。 12、隋朝在中央设立(国子寺),这是我国历史上设立专门教育行政机构和专门教育长官之始。 13、唐代中央官学的主干有国子监领导下的“六学一馆”,“一馆”是指(广文馆)。 14、中国选士制度产生于西周,并呈现出选士与举官为一途,(育士)与(选士)相衔接的特性。 15、(进士科)的设立标志着科举制的正式产生。 16、科举的考试方法,主要有(帖经)、墨义、(策问)、诗赋四种。 17、书院的名称最早见于(唐代)。 18、1844年英国东方女子协进会的传教士(爱尔德赛)女士在宁波创办女塾,这是中国第一所教会女子学校。 19、中国最早的新式学堂是(京师同文馆)。 20、我国近代最早的军事工程学堂是(上海江南制造局操炮学堂)。 21、我国第一所自办女学是(经正女学),由经元善创办。 22、我国近代第一个系统完备的法定学制是(壬寅学制)。 23、我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学制是(癸卯学制)。 24、资产阶级改良派主张(先教育后革命)。 25、中国第一个实行了的近代型的女子教育宗旨是(《爱国女学校补订章程》)。 26、南京临时政府首任教育总长是(蔡元培)。 27、(《普通教育暂行办法通令》)规定:清末的各种学堂一律改称学校,监督、堂长改称校长。 28、新文化运动的两面旗帜是(民主)与(科学)。 29、1920年,(北京大学)首次招收女生。 30、工读的一般含义是提倡(做工和求学相结合),做工和读书相结合。 31、实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家(杜威)。 32、杨贤江的(《教育史ABC》)是我国第一本用历史唯物主义观点研究教育的史书。 33、(“生活即教育”)是陶行知生活教育理论的核心。 二、名词解释 1、有教无类 :春秋时期,孔子提出了“有教无类”的教育对相关。:教育面前人人平等,每个人都有接受教育的权利.教育没有高下贵贱之分. 《易》《书》《诗》《礼》《春秋》每经置一博士,故称五经博士汉董仲舒和唐韩愈的人性学说 7、监生历事制度:于洪武五年(1372年)创立,即国子监学生学习到一定年限,就分拔到政府各部门“先习吏事”。这可以说是中国古代大学的教学实习制度。 8、九品中正制:九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度。 9、八股取士:八股取士 明清朝选拔官吏沿用科举制度。科举考试只许在四书五经范围内命题,文体严格限于 八股文,应考者不能发挥个人见解。明朝统治者用“八股取士”来禁锢知识分子思想。考中做官的, 很多成为皇帝的忠顺奴仆。 (2)士阶层的崛起和文化官吏的扩散于民间,为私学提供了教师。 (3)社会上许多人为了求得在经济上、政治上的发展,迫切需要掌握文化知识,为私学的发展提供了广大的生员。 4、孔子提出的教学原则有哪些? (一)学思结合。孔子认为,学习和思考是缺一不可的。 (二)诱导启发。孔子是古代教育史上首创启发式教学法的教育家。 (三)因材施教。孔子认为学生在个性、性格、智力、能力等方面存在差异,教育学生要各因其材。 (四)学以致用。由知到行,学以致用,是孔子教学思想的显著特点之一。孔子认为并不是为读书而读书,乃是为作事而读书 9、简述秦代的文教政策。 (一)“书同文”、”行同伦” “言语异声,文字异形”所谓“书同文”,就是进行文字的改革和统一文字的工作。 所谓“行同伦”,就是融合各民族各地风俗,规范道德行为的标准。 (二)“颁挟书令”和“禁私学以吏为师” 这项措施包括两个方面: 第一,关于藏书的规定。除博士官所藏及医药、卜筮、种树之书外,民间所藏诗书、百家经典皆烧毁;有敢谈论者皆获罪。 第二,关于办学的规定。按照“以法为教,以吏为师”的方针,由政府统一实施法治教育,其它私学一律取消 。 (三)“设三老以掌教化” 为了推行“书同文,行同伦”和“以法为教,以吏为师”的政策,秦朝在各乡设置“三老”,专门掌管教化,对百姓进行法治教育、耕战教育

文档评论(0)

ktj823 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档