(函数的)要点.ppt

《 1.2.1 函数的概念 》 芒市第一中学 史永强 普通高中课程标准实验教科书数学●必修1 一、教学内容的分析 二、教学目标的确定 三、教学方法的选择 四、教学过程的设计 五、 板书设计 一、教学内容的分析 1 本节内容在教材中的地位和作用 3 教学的重点和难点 2 学生的认知困难 非空数集 教材的地位和作用----函数的内涵（1） 非空数集 教材的地位和作用----知识的角度（2） 教材的地位和作用----数学思想的角度（3） 对 应 是学生在学习了一次函数、二次函数的基础上的进一步拓展，它上承初中知识，下载高中八大函数基本性质，是派生函数知识的强大“固着点”。它与不等式，数列等知识有密切的联系。 函数思想是高中最重要的数学思想之一，而函数的概念是函数思想的基础，它既对前面的知识作了巩固和发展，更是学好后继知识的基础和工具. 一、教学内容的分析 知识层面：初中学生已经学习了函数的相关知识，有一定的基础， 为本节课重新定义函数，提供了知识保证。 能力层面：从实例中抽象归纳出函数的概念时，要求学生从自己 的探索过程中得出，对学生的抽象、归纳能力要求比 较高，能很好的锻炼学生的抽象思维能力以及加深对 函数概念的