2015年事业单位考试行政职业能力测试题库：言语理解与表达习题(三).docVIP

2015年事业单位考试行政职业能力测试题库：言语理解与表达习题（三） 1.对于如何维持在孩子面前的权威性有很多不同观点，这使得父母有点儿_____。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.独断专行 B.不知所措 C.无所适从 D.顾此失彼 2.究竟国家与个人对个人的医疗健康应分别承担多大比例，是一个_____选择问题，而不是政府可以任意决定的事项。要让民众有机会参与这一重大财政决策，透过人大的审议机制，将自己的意愿_____到长期的财政安排中。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.公共 体现 B.公众 融合 C.大众 反映 D.集体 表达 3.联合国教科文组织将2008年定为“马铃薯年”，俗名“土豆”的马铃薯被联合国的专家们称为“隐藏的宝贝”。联合国用一种农作物命名一个年份，在历史上只出现过一次，就是2003年——国际水稻年。今年的主角为什么不是“玉米”、“苹果”，偏偏是土豆这个深埋地下、不起眼儿的小东西呢?因为解决全球粮食安全问题需要土豆。 对这段文字概括最准确的是( )。 A.土豆和水稻都是重要的农作物 B.全球粮食安全问题应引起重视 C.土豆被提到粮食安全的战略高度 D.土豆潜在的巨大价值有待进一步开发 4.古人写诗“二句三年得，一吟双泪流”;写小说，动辄“闭门谢客，披阅十载”。现在许多作家每年出好几部长篇，几十万字，个把月就写成了。没有对生活的日积月累，没有对人生的深思熟虑，没有对写作的精心布局，没有对文字的字斟句酌，反复修改，怎么会有精品?又怎能抵抗时间的淘汰?“创作”如果说不同于别的工作，就在于一个“创”字;如果说有难度，也在于一个“创”字，既不同于前人，又不同于自己。 这段文字主要表明( )。 A.生活是创作的源泉 B.时间是艺术作品的试金石 C.今人的创作态度不如古人严肃 D.长期潜心创作，才会出高质量的作品 1.【答案】C。中公教育解析：本题的干扰项是B。句意说的是面对众多观点不知道听从哪个最合适，很难选择，而“不知所措”有可能什么办法也没有，根本不存在选择的问题，故排除B。“无所适从”指不知听从哪一个好，符合句意。本题答案为C。 2.【答案】A。中公教育解析：题干说的是“究竟国家与个人对个人的医疗健康应分别承担多大比例”，这是一个需要政府与公众一起选择决定的问题，“公共”涵盖了公众与政府两类主体，故第一空填“公共”最合适。本题答案为A。 3.【答案】C。中公教育解析：文段首先介绍了联合国教科文组织将2008年定为“马铃薯年”这一事实，然后用设问的方式解释了这一事件的原因，即“解决全球粮食安全问题需要土豆”。由此可知答案为C。 【快速突破】当文段中出现设问的修辞手法时，叙述的重点常是对这一问题的回答，而对文段中问题解答最到位的一项往往就是正确答案。 4.【答案】D。中公教育解析：作者首先将今人的创作与古人相对比，说明今人的创作态度不如古人严肃。接着指出这种不严肃的创作难出精品。最后得出结论，“创作”的重点在于一个“创”字。结合题干，可知答案为D。A、B、C三项都只是文段的部分内容，不是作者的主要观点。 更多复习资料请关注广东事业单位考试网/guangdong/ 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子