高三文科数学第2轮《立体几何》专题.docVIP

考点一：柱、锥、台、球的概念 基础梳理--一、柱、锥、台、球的结构特征 几何体 几何特征 图形 多面体 棱柱 有两个面________，其余各面都是________，并且每相邻两个四边形的公共边都________ 棱锥 有一个面是多边形，其余各面都是________的三角形 ? 多面体 棱台 用一个________棱锥底面的平面去截棱锥，________之间的部分，叫做棱台 旋转体 圆柱 以________的一边所在的直线为________，其余三边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆柱 圆锥 以________所在的直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥 旋转体 圆台 用一个________圆锥底面的平面去截圆锥，________之间的部分，叫做圆台 球 以半圆的________所在的直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体叫做球体 整合训练 1．(1)充满气的车轮内胎可由下面某个图形绕对称轴轴旋转而成，这个图形是(　　) (2)在棱柱中，以下判断正确的是(　　) A．只有两个面平行 B．所有的棱都平行 C．所有的面都是平行四边形 D．两底面平行，且各侧棱也互相平行 考点二：三视图 考纲点击 1．会用平行投影与中心投影两种方法，画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式． 2．会画某些建筑物的三视图与直观图(在不影响图形特征的基础上，尺寸、线条等不作严格要求)． 基础梳理--三视图 1．空间几何体的三视图包括________、________和________． 2．在三视图中，正(主)侧(左)一样________，正(主)俯一样________，侧(左)俯一样________． 整合训练 2．(2010年北京卷)一个长方体去掉一个小长方体，所得几何体的正(主)视图与侧(左)视图分别如下图所示，则该几何体的俯视图为(　　) 考点三：多面体与旋转体的表面积与体积的计算 考纲点击：了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式． 基础梳理------表面积公式 1．多面体的表面积 多面体的表面积为各个面的________． 2．旋转体的表面积 (1)圆柱的表面积S＝________； (2)圆锥的表面积S＝________； (3)圆台的表面积S＝π(r′2＋r2＋r′L＋rL)；(4)球的表面积S＝________. 四、体积公式 1．柱体的体积V＝________； 2．锥体的体积V＝________； 3．台体的体积V＝________； 4．球的体积V＝________. 整合训练 3．(2010年浙江卷)若某几何体的三视图(单位：cm)如下图所示，则此几何体的体积是(　　) 高分突破 突破点：空间几何体的三视图、表面积、体积问题 跟踪训练 1.（10陕西文8）若某空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是 A．2 B．1 C． D． 2.（11辽宁文8）一个正三棱柱的侧棱长和底面边长相等，体积为，它的三视图中的俯视图如右图所示，左视图是一个矩形，则这个矩形的面是 A．4 B． C．2 D． A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．3∶2 跟踪训练 1.（11湖北文7）设球的体积为，它的内接正方体的体积为， 下列说法中最合适的是 A．比大约多一半 B．比大约多两倍半 突破点三：球、球与空间几何体的接、切等问题 一个六棱柱的底面是正六边形，其侧棱垂直于底面，已知该六棱柱的顶点都在同一个球 面上，且六棱柱的高为，底面周长为3，那么这个球的体积为________ 跟踪训练 1.（11辽宁文10）已知球的直径SC=4，A，B是该球球面上的两点，AB=2，ASC=∠BSC=45°，则棱锥S-ABC的体积为 A． B．C． D． 考点整合 考点一：四个公理的应用 考纲点击 1．理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解可以作为推理依据的公理和定理． ◆公理1◆公理2◆公理3◆公理4 ◆定理：空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补． 2．以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理． 基础梳理 一、四个公理 1．公理1　如果一条直线上________在一个平面内，那么这条直线在此平面内，此公理可以用来判断直线是否在平面内． 2．公理2　________的三个点，有且只有一个平面． 3．公理3　如果两