美国课程规划的社会张力.PDF

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2017-05-12 发布于天津
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42 1 .42 . 1 : Vol No 2006 1 : , 2006 Journal of Guangxi Normal U niversity Philosophy an Social Sciences E ition January ( , 541004) [ ] 种族和文化差异的日益增大、环境恶化、家庭危机的笼罩与价值观道德观的嬗变、微子革命的冲击、职业更替的扰动、平等权力的抗争、暴力与犯罪以及生活目的和意义的缺失、全球的相互依赖程度的提升, 对21 世纪美国的课程规划产生了巨大挑战, 而国家和国际间的社会势力、地方社区的社会势力和学校中的文化势力也影响美国课程规划; 课程规划中“未来规划”是新视点。 [ ] 美国; 课程规划; 社会张力; 未来规划 [ ] G423[ ] A [ ] 1001-6597(2006) 01-0095-05 21 , , 2000 , , , , [2] (p72) , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , : , ; , , , , : ( ) , , , ,