高中数学异面直线距离〔教师用〕.docVIP

求异面直线之间距离的常用方法 求异面直线之间的距离是立体几何重、难点之一。常有利用图形性质，直接找出该公垂线，然后求解；或者通过空间图形性质，将异面直线距离转化为直线与其平行平面间的距离，或转化为分别过两异面直线的平行平面间的距离，或转化为求一元二次函数的最值问题，或用等体积变换的方法来解。 方法一、定义法也叫直接法是求异面直线距离的关键。 a为的两个正方形ABCD和CDEF成1200的二面角，求异面直线CD与AE间的距离。 思路分析：由四边形ABCD和CDEF是正方形，得 CD⊥AD，CD⊥DE，即CD⊥平面ADE，过D作DH⊥AE于H，可得DH⊥AE，DH⊥CD，所以DH是异面直线AE、CD的公垂线。在⊿ADE中，∠ADE=1200，AD=DE=a，DH=。即异面直线CD与AE间的距离为。 例2 如图，在空间四边形ABCD中，AB=BC=CD=DA=AC=BD=a，E、F分别是AB、CD的中点. (1)求证：EF是AB和CD的公垂线； (2)求AB和CD间的距离； (3)求EF和AC所成角的大小. (1)证明：连结AF，BF，由已知可得AF=BF. 又因为AE=BE，所以FE⊥AB交AB于E. 同理EF⊥DC交DC于点F. 所以EF是AB和CD的公垂线. (2)在Rt△BEF中，BF=,BE=, 所以EF2=BF2-BE2=2，即EF=. 由(1)知EF是AB、CD的公垂线段，所以AB和CD间的距离为. (3)过E点作EG∥AC交BC于G，因为E为AB的中点，所以G为BC的中点.所以∠FEG即为异面直线EF和AC所成的角. 在△FEG中，EF=,EG=,FG=, cos∠FEG=. 所以 ∠FEG=45° 所以异面直线EF与AC所成的角为45°． 例3 正方体ABCD-A1B1C1D1棱长为a，求异面直线AC与BC1的距离。 取BC的中点P，连结PD，PB1分别交AC，BC1于M，N点， 易证：DB1//MN，DB1AC， DB1BC1， 　 MN为异面直线AC与BC1 的公垂线段，易证：MN=B1D=a。 S-ABCD中，底面边长为a，侧棱长为b(b＞a)． 求：底面对角线AC与侧棱SB间的距离． 解：作SO⊥面ABCD于O，则点O是正方形ABCD的中心． ∵SO⊥AC，BO⊥AC，∴AC⊥面SOB．在△SOB中，作OH⊥SB于H①， 根据①、②可知OH是AC与SB的距离． ∵OH·SB＝SO·OB，　a、b是两条异面直线，过b上一点A作a的平行线C，记C与b确定的平面α。从而，异面直线a、b间的距离等于线面a、α间的距离。 例1 Ｓ为直角梯形ABCD所在平面外一点，，SA⊥平面AC，SA=AB=BC=，AD=2，求异面直线SC与AB间的距离． 解：如图，设Ｆ是AD的中点,连结SF、CF, 则AB∥CF.故AB∥平面CFS 　　故直线AB到平面CFS的距离就是异面直线SC与AB间的距离， 　　在平面SAF内作AE⊥SF，垂足为E，易知AB⊥平面SAF， 故CF⊥平面SAF. ∴CF⊥AE. 从而AE⊥平面CFS, 故AE为直线AB到平面CFS 的距离,即SC与AB间距离. 在中,易得AE=． 思考，与方法一的思路是否统一？ 例2 如图，BF、AE两条异面直线分别在直二面角P-AB-Q的两个面内，和棱分别成α、β角，又它们和棱的交点间的距离为d，求两条异面直线BF、AE间的距离。 思路分析：BF、AE两条异面直线分别在直二面角P-AB-Q的两个面内，∠EAB=α，∠FAB=β，AB=d，在平面Q内，过B作BH‖AE，将异面直线BF、AE间的距离转化为AE与平面BCD间的距离，即为A到平面BCD间的距离，又因二面角P-AB-Q是直二面角，过A作AC⊥AB交BF于C，即AC⊥平面ABD，过A作AD⊥BD交于D，连结CD。设A到平面BCD的距离为h。由体积法VA-BCD=VC-ABD， 得 h= 方法三、体积法体积法本解法是将线线距离转化为线面距离，再将线面距离转化为锥体的高，然后体积公式求之。 求AC与BC1的距离当求AC与BC1的距离转化为求AC与平面A1C1B的距离后，设C点到平面A1C1B的距离为h，则 　　 h·(a)2=·a·a2,　　 h=a，即AC与BC1的距离为a。 AB＝5, BC＝4, ＝3,求AB和之间的距离. 解:如图4,由AB∥,知AB∥平面. 故要求AB和之间的距离, 只要求出AB到平面的距离即可. 连结, 则三棱锥的高也就是AB到平面的距离. 而,即, 可求得. 故AB和之间的距离为. 评注：等体积法是解决距离问题的常用方法，运用它可避免作一些复杂的辅助线，关键是找到容易计算面积的底面。 方法四、转化为面面距离 若a、b是两条异面直线，则存在两个平行平面α