高考数学解题方法探讨数学破题36计(28–36计).docVIP

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高考数学解题方法探讨数学破题36计(28–36计)

第28计 三角开门 八面玲珑 ●计名释义 三角函数是沟通平面几何,立体几何、解析几何、向量和函数的重要工具.它具有以下特点: 1.公式多,变换多,技巧多; 2.思想方法集中,特别是函数方程思想、数形结合思想和特殊一般思想; 3.应用广泛,学科内自身应用和跨学科的综合应用. ●典例示范 【例1】 设a,b∈R,a2+2b2=6,则a+b的最小值是 ( ) A.-2 B. C.-3 D. 【解答】 a2+2b2=6=1. 设(θ∈[0,2π]),则 a+b=cosθ+sinθ=3cos(θ-φ),其中cosφ=,sinφ=,∴a+b≥-3,选C. 【点评】 本例实施代数与解析几何、三角函数之间的转换,利用三角函数的有界性破题. 【例2】 已知正数x,y满足3x2+2y2=6x,则x2+y2的最大值是 . 【思考】 对于本题,以下解法并不鲜见; 由条件y2=3x-x2. ∴x2+y2=x2+x2+3x=(x-3)2+. ∴当且仅当x=3时,(x2+y2)max =.你能发现这种解法有什么毛病吗? 先检验一下,如x=3,会有什么情况发生,将x=3代入已知条件,得: 3×9+2y2=18. ∴2y2=-9. 显然,我们得到了一个错误的等式,毛病在哪里呢?是没有分析条件所暗示的变量x,y的范围,正确的解法是: ∵y2=3x-x2≥0,∴x2-2x≤0. 得x∈[0,2],而x2+y2=(x-3)2+. 令z=(x-3)2+,则当x≤3时,z为增函数,已求x∈[0,2],故当x=2时, zmax =(2-3)2+= 4,即(x2+y2)max= 4. 【评注】 本题若用三角代换,可以避开陷阱,达到八面玲珑.由条件得: (x-1)2+y2=1. 设,则 x2+y2=(1+cosθ)2+sin2θ=cos2θ+2cosθ+(cosθ-2)2+. 由于cosθ∈[-1,1],故当cosθ=1时,(x2+y2)max =+=4. 此时,x=2,y=0. 【例3】 设抛物线y2=4px(p0)的准线交x轴于点M,过M作直线l交抛物线于A 、B两点,求AB中点的轨迹方程. 【解答】 抛物线y2=4px的准线为x= -p,交x轴于M(-p,0), 设过M的直线参数方程为:(t为参数)代入y2=4px: t2sin2θ-4ptcosθ+4p2=0 (1) 方程(1)有相异二实根的条件是: 1, 设方程(1)之二根为t1,t2,则t1+t2= 设AB之中点为Q(x,y), ∵t=. ∴,消去θ得:y2=2p(x+p), ∵|cotθ|1,∴|y|2p,即所求AB中点的轨迹方程为:y2=2p(x+p)(|y|2p). 【点评】 直线的参数方程即直线的三角形式,在处理解析几何中直线与曲线的关系中,常起重要作用,由于它能减少变量(由x,y两个变量减为一个变量t).所以其运算过程常比一般方程简便. 但在起用直线的参数方程时,必须用其标准式: 其中P(x0,y0)为定点,θ是直线的倾斜角:参数t表示动点M(x,y)与定点P(x0,y0)所连有向线段的数量,若M在P上方则t0,反之t0. 【例4】 两圆O1与O2外离,其半径分别为r1,r2,直线AB分别交两圆于 A、C、D、B,且AC=DB,过A,B 的切线交于E,求证:. 【思考】 本例是平面几何题吗? 不是,谁要试图仅用平几知识证明, 肯定难以成功,但若引入三角,则不然. 【解答】 作两圆直径AF,BG,连 CF,DG,命∠EAB=∠F=∠α,∠EBA=∠G=∠β, 那么AC=2r1sinα,BD=2r2sinβ, 已知AC=BD,∴2r1sinα=2r2sinβ, 例4题图 , △EAB中,由正弦定理:∴. 【例5】某矿石基地A和冶炼厂B在铁路MN的两侧,A距铁路m千米,B距铁路n千米. 在铁路上要建造两个火车站C与D,并修两条公路AC与BD. A地的矿石先用汽车由公路运至火车站C,然后用火车运至D,再用汽车运到冶炼厂B(如图所示)A、B在铁路MN上的投影A′、B′距离为l千米.若汽车每小时行u公里,火车每小时行v公里(vu),要使运输矿石的时间最短,火车站C、D应建在什么地方? 【分析】 求的是C、D建的地方, 为了将问题简化,暂不考虑车站D, 设法

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