2013北师大版必修21.7“简单几何体的面积和体积”课件.pptVIP

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2017-05-21 发布于北京
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2013北师大版必修21.7“简单几何体的面积和体积”课件.ppt

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2013北师大版必修21.7“简单几何体的面积和体积”课件

练习P48 1.2 作业：A组 1.3.10 * * * * 一、教学目标：1、知识与技能：（1）通过对柱、锥、台体的研究，掌握柱、锥、台的体积的求法。（2）能运用公式求解，柱体、锥体和台的体积，并且熟悉台体与术体和锥体之间的转换关系。（3）培养学生空间想象能力和思维能力。2、过程与方法：（1）让学生经历几何全的侧面展一过程，感知几何体的形状。（2）让学生通对照比较，理顺柱体、锥体、台体三间的面积和体积的关系。3、情感与价值：通过学习，使学生感受到几何体体积的求解过程，对自己空间思维能力影响。从而增强学习的积极性。二、教学重点、难点重点：柱体、锥体、台体的体积计算。难点：台体体积公式的推导三、学法与教法:1、学法：通过阅读教材，自主学习、思考、交流、讨论和概括，通过剖析实物几何体感受几何体的特征，从而更好地完成本节课的教学目标。2、教法：探究交流法。四、教学过程表面积：空间几何体的表面积与体积几何体表面的面积；体积：几何体所占空间的大小；正方体表面积： 1--正方体和长方体的表面积长方体的表面积：柱体、锥体与台体的体积正方体长方体圆柱一般柱体柱体、锥体与台体的体积圆柱圆锥 (同底等高) 柱体、锥体与台体的体积思考:你能发现三者之间的关系吗？ A B C 思考5:由上述猜想可知，半径为R的球的体积，这是一个正确的结论，你能提出一些证明思路吗？思考4:你能由此推导出半径为R的球的表面积公式吗？思考5:经过球心的截面圆面积是什么？它与球的表面积有什么关系？球的表面积等于球的大圆面积的4倍 12 4 8 3 8.5 3 3