2013北师大版必修33.2“古典概型”课件1.pptVIP

* 概率的基本性质有哪些？ （1）事件A的概率取值范围是 （2）如果事件A与事件B互斥，则 （3）若事件A与事件B互为对立事件，则 P(A∪B)=P(A)+P(B) P(A)=1- P(B) 0≤P(A) ≤1 布置任务，以数学小组为单位，完成下面两个模拟试验： 试验一：抛掷一枚质地均匀的硬币，分别记录“正面朝上”和“反面朝上”的次数，要求每个数学小组至少完成20次（最好是整十数），最后由科代表汇总； 试验二：抛掷一枚质地均匀的骰子，分别记录“1点”、“2点”、“3点”、“4点”、“5点”和“6点”的次数，要求每个数学小组至少完成60次（最好是整十数），最后由科代表汇总。 掷骰子试验 1点 2点 3点 4点 5点 6点 事件的构成 1、掷一枚质地均匀的硬币的试验，可能出现几种 不同的结果？ 2、掷一枚质地均匀的骰子的试验，可能出现几种不同的结果？ 像上面的“正面向上”、 “反面向上”；出现“1点”、 “2点”、 “3点”、 “4点”、 “5点”、 “6点”这些随机事件叫做构成试验结果的基本事件。 只有两种结果:“正面向上”或“反面向上” 结果有6种,即出现“1点”、 “2点”、 “3点”、 “4点”、 “5点”和 “6点” 基本事件的特点 （1）在同一试验中，任何两个基本事件是互斥的； （2）任何事件都可以表示成几个基本事件的和。 例1 从字母a、b、c、d任意取出两个不同字母的试验中，有哪些基本事件？ 解：所求的基本事件共有6个： A={a, b} B={a, c} C={a, d} D={b, c} E={b, d} F={c, d} 观察对比，两个模拟试验和例1都有什么共 同特点？ 从掷一枚质地均匀的硬币和骰子试验有两个 共同特点： (1)有限性：在随机试验中，其可能出现的结果有有限个，即只有有限个不同的基本事件； (2)等可能性：每个基本事件发生的机会是均等的。 我们称具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称为古典概型 1、古典概型 思考： 1、向一个圆面内随机地投一个点，如果该点落 在每一个点都是等可能的，你认为这是古典 概型吗？为什么？ 2、如图,射击运动员向一靶心进行射击,这一试验的结果只有有限个：命中10环、命中9环……命中5环和不中环。你认为这是古典概型吗？为什么？ 在古典概型下，基本事件出现的概率是多少？随机事件出现的概率如何计算？ 对于古典概型,任何事件的概率的计算公式为： 求古典概型的步骤： （1）判断是否为等可能性事件； （2）列举所有基本事件的总结果数n． （3）列举事件A所包含的结果数m． （4）计算 古典概型，常用列举法 注意： 例2 单选题是标准化考试中常用的题型,一般是从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案.如果考生掌握了考查的内容,他可以选择唯一正确的答案.假设考生不会做,他随机地选择一个答案,问他答对的概率是多少? 解：这是一个古典概型，因为试验的可能结果只有4个：选择A、选择B、选择C、选择D，即基本事件共有4个，考生随机地选择一个答案是选择A，B，C，D的可能性是相等的。从而由古典概型的概率计算公式得： 探究 在标准化的考试中既有单选题又有多选题,多选题是从A、B、C、D四个选项中选出所有正确的答案,同学们可能有一种感觉,如果不知道正确答案,多选题更难猜对,这是为什么? 解：在既有单选题又有多选题的考试中，基本事件为15个： （A）、(B)、(C)、(D)、 (A,B)、(A,C)、(A,D)、(B,C)、(B,D)、(C,D)、 (A,B,C)、(A,B,D)、(A,C,D)、(B,C,D)、 (A,B,C,D) 假定考生不会做，在他随机的选择任何答案是等可能的情况下，他答对的概率为 例2 同时掷两个骰子,计算： (1)一共有多少种不同的结果? 解： 所以，同时掷两个骰子的结果共有36种. . (1) 可能的结果有： (1、1)； (1、2)； (1、3)； (1、4)； (1、5)； (1、6) (2、1)； (2、2)； (2、3)； (2、4)； (2、5)； (2、6) (3、1)； (3、2)； (3、3)； (3、4)； (3、5)； (3、6) (4、1)； (4、2)； (4、3)； (4、4)； (4、5)； (4、6) (5、1)； (5、2)； (5、3)； (5、4)； (5、5)； (5、6) (6、1)； (6、2)； (6、3)； (6、4)； (6、5)； (6、6) 例2 同时掷两个骰子,计算： (2)其中向上的点数之和是5的结果有多少种? 解： . 由