2015-2016学年河北省石家庄市二中高一下学期开学考试数学题（解析版）.docVIP

2015-2016学年河北省石家庄市二中高一下学期开学考试 数学题 一、选择题 1．函数的定义域为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】试题分析：，解得，故选A. 【考点】函数的定义域 2．根据表格中的数据，可以判定方程的一个根所在的区间为 A. B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：设函数，那么，，，，，只有，所以方程的一个根所在区间为，故选D. 【考点】函数的零点 3．向量，，且，则（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：因为，所以，解得，而，故选B. 【考点】向量平行的坐标运算 4．已知向量的夹角为45°，且，则（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：，整理为，解得，或（舍），故选A. 【考点】向量的数量积 5．已知函数是上的奇函数，当时，，则当时，（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】试题分析：设，，根据函数是奇函数，所以，故选A. 【考点】函数性质的应用 6．设函数，若，且，则（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】试题分析：因为，所以函数是偶函数，且在时，，都是单调递增函数且大于0，所以函数在区间是单调递增函数，那么根据以上性质，当满足时，，即，故选D. 【考点】函数性质的应用 7．已知是定义在上的周期为的偶函数，当时，，设，,，则的大小关系为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】试题分析：向右平移1个单位就是，所以是定义在上的周期为，关于对称的函数，根据函数的性质，和当时，，画出函数的图像，如图标出，得到，故选D. 【考点】函数性质的应用 【思路点睛】本题主要考察了函数的图像与函数的性质问题，属于基础题型，当函数涉及函数的周期性与奇偶性和对称性时，求函数值的大小或求函数的交点问题时，可以根据分段函数的一部分，先画出函数图像，再根据周期性和奇偶性或是对称性补全函数图像，根据图像解决函数的性质问题.比如此题，向右平移1个单位得到函数，所以是周期为2的函数，并且关于对称，这样就可以先画出当时，,的图像，再补全函数图像，问题就好解决了. 8．为了得到函数的图像， 只要将函数的图象（ ） A．向右平移个单位长度 B．向左平移个单位长度 C．向右平移个单位长度 D．向左平移个单位长度 【答案】D 【解析】试题分析：，所以要得到，只需将，根据左加右减的原则，所以向左平移个单位长度，故选D. 【考点】三角函数的图像变换 【一题多解】本题主要考察了三角函数的图像变换，属于基础题型，首先异名函数要化为同名三角函数，所以，相当于将函数变换为，根据变换原则为向左平移个单位. 9．已知，则的整数位数是（ ）位 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】试题分析：令，所以，所以的整数位数是607位，故选D. 【考点】指数式与对数式的相互转化 10．已知函数（），若有两个相异实根，则实数的取值范围是 ( ) A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：将转化为， 令解得，当，，函数是单调递减函数， 当，，函数是单调递增函数，当时函数取得最小值， 当时，函数的最小值是， 若有两个相异实根， 所以 【考点】函数的零点 【方法点睛】主要考察了导数的应用问题，属于中档题型，当考察函数零点的个数问题，以及恒成立或存在的问题时，都可以采用参变分离的方法，比如此题类型（1）若有两个相异零点问题，采用参变分离后为，等价于与有两个相异交点，那转化为根据导数求函数图像和值域；（2）若恒成立的问题，也可以参变分离，比如等价于；（3）若是存在问题，参变分离后，存在区间使，等价于. 二、填空题 11．已知集合，，则___________. 【答案】 【解析】试题分析：，，所以 【考点】集合的运算 12．已知，则等于______________. 【答案】 【解析】试题分析：，，所以 【考点】分段函数 13．已知如图，在△中，，，，，，，则的值为_______． 【答案】 【解析】试题分析：以点为原点，分别为轴和轴建立平面直角坐标系，那么,,,所以,,所以 【考点】平面向量的坐标表示 【方法点睛】本题考察了平面向量的坐标表示，用坐标法解决向量问题，向量有三种表示方法，坐标法，基底法和几何法，尤其是能建立平面直角坐标系的习题，坐标法尤其显得简单，建立坐标系后，得到向量的坐标，能解决垂直问题，模