2015-2016学年河北省衡水中学高二(上)一调数学试卷(文科)(解析版).docVIP

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2015-2016学年河北省衡水中学高二(上)一调数学试卷(文科)(解析版)

2015-2016学年河北省衡水中学高二(上)一调数学试卷(文科)   一、选择题:每小题5分,共60分. 1.已知{an}为等差数列,a2+a8=12,则a5等于(  ) A.4 B.5 C.6 D.7 2.已知数列{an}是各项均为正数的等比数列,a1+a2=1,a3+a4=4,则a5+a6+a7+a8=(  ) A.80 B.20 C.32 D. 3.已知等比数列{an}中,各项都是正数,且a1,,2a2成等差数列,则=(  ) A.1+ B.1﹣ C.3+2 D.3﹣2 4.数列{an}为等差数列,a10=33,a2=1,Sn为数列{an}的前n项和,则S20﹣2S10等于(  ) A.40 B.200 C.400 D.20 5.如果实数x,y满足(x﹣2)2+y2=3,那么的最大值是(  ) A. B. C. D. 6.直线l:ax+y﹣2﹣a=0在x轴和y轴上的截距相等,则a的值是(  ) A.1 B.﹣1 C.﹣2或﹣1 D.﹣2或1 7.等比数列{an}中,a6+a2=34,a6﹣a2=30,那么a4等于(  ) A.8 B.16 C.±8 D.±16 8.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是(  ) A. B. C. D. 9.如图,四面体A﹣BCD中,AB=AD=CD=1,BD=,BD⊥CD,平面ABD⊥平面BCD,若四面体A﹣BCD顶点在同一个球面上,则该球的体积为(  ) A.π B.3π C.π D.2π 10.已知坐标原点O在圆x2+y2﹣x+y+m=0外,则m的取值范围是(  ) A.0<m< B.m< C.m≤ D.m>0 11.设{an}为各项均是正数的等比数列,Sn为{an}的前n项和,则(  ) A. B. C. D. 12.等比数列{an}前n项的积为Tn,若a3a6a18是一个确定的常数,那么数列T10,T13,T17,T25中也是常数的项是(  ) A.T10 B.T13 C.T17 D.T25   二、填空题(每题5分,共20分.把答案填在答题纸的横线上) 13.设﹣π≤α≤π,点P(1,1)到直线xcosα+ysinα=2的最大距离是  . 14.等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a1=13,S3=S11,当Sn最大时,n的值是  . 15.等比数列{an}的前n项和为Sn,已知S1,2S2,3S3成等差数列,则{an}的公比为  . 16.设等差数列{an},{bn}的前n项和分别为Sn,Tn若对任意自然数n都有=,则的值为  .   三、解答题(本大题共6小题,共70分,17题10分,18-22每题12分;解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤,写在答题纸的相应位置上) 17.(10分)等比数列{an}满足:a1+a6=11,a3?a4=,且公比q∈(0,1). (1)求数列{an}的通项公式; (2)若该数列前n项和Sn=21,求n的值. 18.(12分)已知等差数列{an}的公差不为零,a1=25,且a1,a11,a13成等比数列. (Ⅰ)求{an}的通项公式; (Ⅱ)求a1+a4+a7+…+a3n﹣2. 19.(12分)在平面直角坐标系xOy中,已知圆O:x2+y2=4和点P(﹣1,0),过点P的直线l交圆O于A、B两点 (1)若|AB|=2,求直线l的方程; (2)设弦AB的中点为M,求点M的轨迹方程. 20.(12分)已知四边形ABCD满足AD∥BC,BA=AD=DC=BC=a,E是BC的中点,将△BAE沿着AE翻折成△B1AE,使面B1AE⊥面AECD,F,G分别为B1D,AE的中点. (Ⅰ)求三棱锥E﹣ACB1的体积; (Ⅱ)证明:B1E∥平面ACF; (Ⅲ)证明:平面B1GD⊥平面B1DC. 21.(12分)设数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,an=+2(n﹣1)(n∈N+) (1)求证:数列{an}为等差数列,并分别写出an和Sn关于n的表达式; (2)是否存在自然数n,使得S1+++…+﹣(n﹣1)2=2013,若存在,求出n的值,若不存在,请说明理由. 22.(12分)已知函数f(x)=x2﹣2(n+1)x+n2+5n﹣7. (Ⅰ)设函数y=f(x)的图象的顶点的纵坐标构成数列{an},求证:{an}为等差数列; (Ⅱ)设函数y=f(x)的图象的顶点到x轴的距离构成数列{bn},求{bn}的前n项和Sn.   2015-2016学年河北省衡水中学高二(上)一调数学试卷(文科) 参考答案与试题解析   一、选择题:每小题5分,共60分. 1.(2008?重庆)已知{an}为等差数列,a2+a8=12,则a5等于(  ) A.4 B.5 C.6 D.7 【分析】将a2+a8用a1和d表示,再将a5用a1和d表示,从中寻找关系解决,或结合

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