2013北师大版选修（1-1）1.3“全称量词与存在量词”课件2.pptVIP

奇妙的数学魔术：把任意实数变成0 第一章常用逻辑语言 1.2 简单的逻辑联结词 观察下列命题，回答问题 例1：判断含有量词的命题的真假 含有一个量词的否定 例2 写出下列命题的否定，并判断真假 回顾与作业 * 问题1：上面的推导过程在哪里出问题了？ 问题2：试着找一找问题产生的原因？ 学习目标 1. 通过实例，理解全称量词与存在量词 2. 能够对含有一个量词的命题进行否定 1. 所有中国公民都享有平等的法律权利 2. 每一个学生都应该努力学习 3. 对于任意的实数x，都有x2≥0 5. 存在一个有理数x，能满足 x + 2 = 0 4. 有一些人，行为总不自觉 　　　对于“有一些”, “存在一个”等表示部分的量词, 称为存在量词，符号记为 问题：这些命题与我们以前见过的命题有何不同，你能给它们分个类么? 定义：对于“所有”, “任意”, “每一个”等表示全体的量词, 称为全称量词，符号记为 全称命题 存在性命题 思考与总结：如何判断含有量词的命题的真假性呢？ 关键：举反例 课堂练习：书P14 1, 2 回顾：对于命题“方程 x2+x-2=0 的解是 x = -2”，写出命题的否定 方程 x2+x-2=0 的解是 x ≠ -2 尝试写出下列命题的否定, 并总结规律 所有的人都喝水 有的梯形是直角梯形 对于所有实数a，都有| a |≥0 存在一个有理数x，使得x+2=0 1. 所有人都晨练 2. 平行四边形的对边相等. 3. π是有理数. 课堂练习：书 P16 练习 1.用量词符号 改写命题“对于所有实数x,都使得 x2 0成立”为________________,它是____命题(真或假) 假 2.上题对应命题的否定是_______________,它是____命题(真或假) 真 3. 用举反例的方法说明下列命题是假命题 课外作业：书P16 习题