物理学美在高中物理教学中的重要意义和作用.docVIP

　　物理学美在高中物理教学中的重要意义和作用 　　[摘要]物理学美不但以科学技术的发展与变革来影响社会,它的物理思想和物理方法也深深地影响着人类的思想和活动,物理学美通过提高人的认知水平、认知方法、行为模式、道德观念等诸多方面来促进人的全面发展,因此在教学中实施美育教育,既是使学生全面发展的需要也是时代的要求。在物理教学中,培养学生健康的审美情趣,提高其感受美、创造美的能力,对学生成为德、智、体、美全面发展和谐完美的人至关重要。 　　[关键词]物理学美 物理教学 意义 作用 　　随着素质教育的全面实施,美育在教育中的作用越来越受到人们的关注,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:美育不仅能陶冶情操,提高素质,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况,将美育融入学校教育全过程。。中学实施美育的主要途径是在课程教学中融入美育。 　　物理学是自然科学的重要组成部分,物理知识既蕴涵着明晰的哲理,又蕴涵着丰富的科学美。探讨物理美不仅可欣赏物理学充满自然美的研究对象,体现着美的魅力的研究方法,构思巧妙、设计精湛的物理实验,物理理论判断的准确、推理的严谨,集简洁、对称、和谐、多样统一于一体的理论体系。还可感触到科学家身上所独具的人格美及物理学家追求理论至真至美的狂热。因此,在物理教学中,充分挖掘中学物理美育的因素,积极创设教学意境,把物理学的美与物理教育紧密联系起来,令物理美感与知识传授产生谐振效应,使学生在自觉与理性、形象与抽象、情感与认识中掌握物理规律和方法,陶冶情操,培养能力,形成健康的人格。达到以美促键,以美辅德,以美求真。 　　一、物理学美的表现形式和特征 　　(一)物理学美的表现形式主要有:公式美、定理定律美、常数美、实验美、模型美等。 　　(二)物理学美的主要特征: 　　1.简单性 　　物理学的简单性主要包括理论的简单性和物理学方法的简单两个方面。 　　理论的简洁,一是指的组成物理理论的概念和规律的表述方面的简洁、准确、精炼。二是指理论的数学表达简单、雅致、美观。三是物理学理论体系的简洁凝练。 　　物理学的简单性还表现在物理学研究方法和思维方法上的简洁。物理学中的思想和方法是抓住主要因素或主要方面,舍弃一些次要因素和次要方面,来简化物理问题,这种思维方式也具有简洁的美感。如:理想实验法、模型法、控制变量法、极限法、图像法、累积法、放大法、外推法等等。 　　形式简单,但内容极其丰富,用最精炼的语言、最少的符号,揭示了纷繁复杂的自然规律,这是简单性所带来的美。 　　2.对称性 　　物质世界的对称性无处不在。物理学的对称美是指由于物理学揭示了物质世界对称性而产生的美感。物理学中的对称主要表现为时空对称、数学对称和其他更复杂的对称。 　　对称性方法是物理学研究中非常重要的方法,它能预言与已知方面相对称的未知方面,在科学理论的发展和完善上被广泛使用,对理论的发展起着很大的促进作用。如:静电力平方反比定律公式的发现,就是追求与万有引力平方反比定律相对称而得到的。从对称性美的直觉中,觉察未知的真理,这就是对称性带来的美。 　　3.和谐美 　　客观世界是千姿百态、千变万化的,但是,事物之间又存在着内在的联系,通过这种联系使组成物质世界的各个要素间恰到好处地显现出协调。因此,反映物质世界的特性及其规律的物理知识既是丰富多彩的又是和谐统一的。物理学的和谐美,主要是指由于物理理论揭示了自然界物质存在、构成、运动及其转化等规律整体上的和谐性而产生的美感。 　　4.统一性 　　物质世界的现象和过程普遍存在的相互联系、相互作用、相互转化,使客观世界构成完整统一体。以客观世界为研究对象的物理学各部分理论也是统一的。物理学的多样统一美,指的是由于物理学揭示了自然界物质相互联系、相互作用,并以一定形式将其组成合乎规律的发展整体而产生的美感。 　　二、物理学美在高中物理教学的重要意义和作用 　　在高中物理教学中实施物理学美的教育可以促进精神文明的建设,有利于对学生科学精神和科学方法的培养,还能培养人的创造才能。物理美育就是要求通过审美实践和美的创造实践,培养学生美的感受力、鉴赏力和创造力。 　　1.形成健康人格 　　物理学美给予人的愉悦感,主要来自人对物理学美的表现形态、内容、属性的领会、理解、判断与评价。通过审美,丰富人们的精神生活,愉悦人们的精神,培养人的道德情操,促使人的人格完美。巴甫洛夫说,愉快可以促进人体的健康发展。马克思也曾指出,一种美好的心情,比十剂良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。 　　美育对健康人格的促进作用,是由美育与德育的关系所决定的。美与德总是紧密相连的。我国历来就把美和德放在一起称之为美德。美是道德的情感基础,它使我们心地纯洁、情感和信念端正。当我们感受到物理学的