2013新人教A版必修42.1“平面向量的实际背景及基本概念”课件2.pptVIP

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2013新人教A版必修42.1“平面向量的实际背景及基本概念”课件2

例:老鼠由A向西北逃窜,猫在B处向正 东追去。 * 平面向量的实际背景及基本概念 高中一年级数学课 一、向量的定义 二、向量的几何表示 三、相关概念 2.1平面向量的实际背景及基本概念 A B 问:猫能否追到老鼠?为什么? 结论:猫的速度再快也没用,因为方向错了。 引例 请各举出几个只有大小和既有大小又有方向的量 一、向量的定义 既有大小又有方向的量叫做向量 二、向量的表示 1.几何表示:用有向线段表示 2.用小写字母表示 注意:印刷体与手写的区别 3.用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示 思考:把所有单位向量的起点集中于一点o,问它们终点的轨迹是什么? 答:如图:轨迹是以o为圆心,半径为1的圆。 三、相关概念 o (4)平行向量:方向相同或相反的非零向量叫做平行向量. 平行向量也叫共线向量 规定:零向量与任一向量平行。 例1:思考下列问题: 1、下列命题正确的是 (1)共线向量都相等 (2)单位向量都相等 (3)平行向量不一定是共线向量 (4)零向量与任一向量平行 四、例题 1.下列说法正确的是 ( ) A) 方向相同或相反的向量是平行向量. B) 零向量是 . C)长度相等的向量叫做相等向量. D) 共线向量是在一条直线上的向量. B 练习:

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