2014-2015学年江西省宜春市奉新一中高二下学期期末数学试卷（文科）（解析版）.docVIP

2014-2015学年江西省宜春市奉新一中高二下学期期末数学试卷（文科） （解析版） 　 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．每小题只有一项是符合题目要求的） 1．已知集合A={x|x=3n+2，n∈N}，B={6，8，10，12，14}，则集合A∩B中元素的个数为（　　） 　 A． 5 B． 4 C． 3 D． 2 考点： 交集及其运算． 专题： 集合． 分析： 根据集合的基本运算进行求解． 解答： 解：A={x|x=3n+2，n∈N}={2，5，8，11，14，17，…}， 则A∩B={8，14}， 故集合A∩B中元素的个数为2个， 故选：D． 点评： 本题主要考查集合的基本运算，比较基础． 　 2．下列有关命题的说法错误的是（　　） 　 A． 命题“若x2﹣3x+2=0则x=1”的逆否命题为：“若x≠1，则x2﹣3x+2≠0” 　 B． “x=1”是“x2﹣3x+2=0”的充分不必要条件 　 C． 若p∧q为假命题，则p、q均为假命题 　 D． 对于命题p：?x∈R，使得x2+x+1＜0．则￢p：?x∈R，均有x2+x+1≥0 考点： 命题的真假判断与应用；四种命题间的逆否关系；必要条件、充分条件与充要条件的判断． 专题： 综合题． 分析： 根据四种命题的定义，我们可以判断A的真假；根据充要条件的定义，我们可以判断B的真假；根据复合命题的真值表，我们可以判断C的真假；根据特称命题的否定方法，我们可以判断D的真假，进而得到答案． 解答： 解：命题“若x2﹣3x+2=0则x=1”的逆否命题为：“若x≠1，则x2﹣3x+2≠0”故A为真命题； “x=1”是“x2﹣3x+2=0”的充分不必要条件．故B为真命题； 若p∧q为假命题，则p、q存在至少一个假命题，但p、q不一定均为假命题，故C为假命题； 命题p：?x∈R，使得x2+x+1＜0．则非p：?x∈R，均有x2+x+1≥0，故D为真命题； 故选C． 点评： 本题考查的知识点是命题的真假判断与应用，四种命题间的逆否关系，充要条件，是对简单逻辑综合的考查，属于简单题型． 　 3．两个变量x，y与其线性相关系数r有下列说法： （1）若r＞0，则x增大时，y也相应增大； （2）若|r|越趋近于1，则x，y线性相关程度越强； （3）若r=1或r=﹣1，则x与y的关系完全对应（有函数关系），在散点图上各个散点均在一条直线上，其中正确的有（　　） 　 A． ①② B． ②③ C． ①③ D． ①②③ 考点： 相关系数． 专题： 计算题；概率与统计． 分析： 两个变量之间的相关性和相关系数的大小有关，r的绝对值越接近于1，表面两个变量的线性相关性越强，r的绝对值越接近于0，两个变量之间几乎不存在线性相关． 解答： 解：根据相关系数的定义，变量之间的相关关系可利用相关系数r进行判断： 当r为正数时，表示变量x，y正相关，说明一变量随另一变量增减而增减，方向相同； 当r为负数时，表示两个变量x，y负相关，|r|越接近于1，相关程度越强；|r|越接近于0，相关程度越弱，故可知①③正确． 故选：C． 点评： 本题考查相关指数，这里不用求相关指数，而是根据所给的相关指数判断模型的拟合效果，这种题目解题的关键是理解相关指数越大拟合效果越好． 　 4．下列函数中，既是偶函数，又在区间（1，2）内是增函数的为（　　） 　 A． y=log2 B． y=cos2x C． y= D． y=log2|x| 考点： 函数单调性的判断与证明；函数奇偶性的判断． 专题： 函数的性质及应用． 分析： 根据基本初等函数的奇偶性与单调性，即可判断符合条件的函数是哪一个． 解答： 解：对于A，y=log2是奇函数，∴不满足题意； 对于B，y=cos2x是定义域R上的偶函数，在（1，）上是减函数， 在（，2）上是增函数，∴不满足题意； 对于C，y=是定义域R上的奇函数，∴不满足题意； 对于D，y=log2|x|是定义域（﹣∞，0）∪（0，+∞）上的偶函数， 且在（1，2）上是增函数，满足题意． 故选：D． 点评： 本题考查了基本初等函数的图象与性质的应用问题，是基础题目． 　 5．按图所示的程序框图运算：若输出k=2，则输入x的取值范围是（　　） 　 A． （20，25] B． （30，32] C． （28，57] D． （30，57] 考点： 程序框图． 专题： 算法和程序框图． 分析： 根据框图的流程计算k=1时输出x值与k=2时输出x的值，利用k=1时不满足条件x＞115，k=2时满足条件x＞11，求得x的范围． 解答： 解：由程序框图知：第一次循环x=2x+1，k=1； 第二次循环x=2（2x+1）+1，k=2， 当输出k=2时，应满足，得28＜x≤57． 故选：C． 点评： 本题考查