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试论高校幸福校园建设的内涵及路径.PDF
( )
南京中医药大学学报 社会科学版 年 月第 卷第 期
2015 9 16 3
· · ( )
202 JOURNALOFNANJINGUNIVERSITYOFTCMSOCIALSCIENCEVol.16No.3Se.2015
p
·教育 ·
试论高校幸福校园建设的内涵及路径
沈瑞林 ( , )
南京医科大学党委办公室 江苏 南京
210029
: , , 。
摘要 幸福校园是和谐校园的新发展 它更加强调以人为本 关注个人的幸福体验 影响校园主体幸福感的因素主
、 。 、 、 、
要有物质生活 精神生活和自我实现 个方面 幸福校园建设要从改善物质条件 营造良好环境 增强心理调适
3
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促进自我实现 个方面入手 既要提升师生员工的生活满意度 又要加强幸福观教育 确立合适的个人 目标 提升
4
师生主观幸福感。
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关键词 高等院校 幸福校园 校园建设 建设路径
中图号: 文献标志码: 文章编号: ( )
G641 A 1009 3222201503 0202 05
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年 月 党的十六届四中全会正式提 化传承创新贯穿于前三项职能之中 它不仅仅
2004 9
“ ” 。 , , 。
出了 构建社会主义和谐社会 的概念 之后 是知识的传承 更是人文的浸染 可见大学的
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和谐社会成为中国共产党执政的战略任务 和 四项职能都体现在大学师生的实践活动中 大
。
谐理念成为建设中国特色社会主义的价值取 学职能发挥程度和水平直接与师生相关 基于
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向 高校和谐校园建设既是高等教育外部规律 此 作为大学校园的实践主体 师生群体身心素
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使然 也是 自身科学发展的要求 2004年以 质与大学职能息息相关
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