2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯一中高二（上）期中数学试卷（解析版）（理科）.docVIP

2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯一中高二（上）期中数学试卷（理科） 参考答案与试题解析 　 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．如果a＜b＜0，那么下列不等式成立的是（　　） A． B．ab＜b2 C．﹣ab＜﹣a2 D． 【考点】不等关系与不等式． 【专题】不等式的解法及应用． 【分析】由于a＜b＜0，不妨令a=﹣2，b=﹣1，代入各个选项检验，只有D正确，从而得出结论． 【解答】解：由于a＜b＜0，不妨令a=﹣2，b=﹣1，可得=﹣1，∴，故A不正确． 可得ab=2，b2=1，∴ab＞b2，故B不正确． 可得﹣ab=﹣2，﹣a2=﹣4，∴﹣ab＞﹣a2，故C不正确． 故选D． 【点评】本题主要考查不等式与不等关系，利用特殊值代入法比较几个式子在限定条件下的大小关系，是一种简单有效的方法，属于基础题． 　 2．设D为△ABC所在平面内一点，，则（　　） A． B． C． D． 【考点】平行向量与共线向量． 【专题】平面向量及应用． 【分析】将向量利用向量的三角形法则首先表示为，然后结合已知表示为的形式． 【解答】解：由已知得到如图 由===； 故选：A． 【点评】本题考查了向量的三角形法则的运用；关键是想法将向量表示为． 　 3．设△ABC，bcosC+ccosB=asinA，则△ABC的形状为（　　） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不确定 【考点】三角形的形状判断． 【专题】计算题；解三角形． 【分析】由条件利用正弦定理可得 sinBcosC+sinCcosB=sinAsinA，再由两角和的正弦公式、诱导公式求得sinA=1，可得A=，由此可得△ABC的形状． 【解答】解：△ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c， ∵bcosC+ccosB=asinA，则由正弦定理可得 sinBcosC+sinCcosB=sinAsinA， 即 sin（B+C）=sinAsinA，可得sinA=1，故A=， 故三角形为直角三角形， 故选B． 【点评】本题主要考查正弦定理以及两角和的正弦公式、诱导公式的应用，根据三角函数的值求角，属于中档题． 　 4．目标函数z=2x+y，变量x，y满足，则有（　　） A．zmax=12，zmin=3 B．zmax=12，z无最小值 C．zmin=3，z无最大值 D．z既无最大值，也无最小值 【考点】简单线性规划． 【专题】数形结合． 【分析】先根据约束条件画出可行域，再利用几何意义求最值，z=2x+y表示直线在y轴上的截距，只需求出可行域直线在y轴上的截距最值情况即可． 【解答】解：先根据约束条件画出可行域， 由得A（5，2）， 由得B（1，1）． 当直线z=2x+y过点A（5，2）时，z最大是12， 当直线z=2x+y过点B（1，1）时，z最小是3， 但可行域不包括A点，故取不到最大值． 故选C． 【点评】借助于平面区域特性，用几何方法处理代数问题，体现了数形结合思想、化归思想．线性规划中的最优解，通常是利用平移直线法确定． 　 5．等差数列中，a1+a2+a3=﹣24，a18+a19+a20=78，则此数列前20项和等于（　　） A．160 B．180 C．200 D．220 【考点】等差数列的性质． 【专题】计算题． 【分析】先根据a1+a2+a3=﹣24，a18+a19+a20=78可得到a1+a20=18，再由等差数列的前20项和的式子可得到答案． 【解答】解：∵a1+a2+a3=﹣24，a18+a19+a20=78 ∴a1+a20+a2+a19+a3+a18=54=3（a1+a20） ∴a1+a20=18 ∴=180 故选B 【点评】本题主要考查等差数列的前n项和公式的应用．考查等差数列的性质． 　 6．已知等比数列{an}的各项均为正数，公比q≠1，设，，则P与Q的大小关系是（　　） A．P＞Q B．P＜Q C．P=Q D．无法确定 【考点】等比数列的性质． 【专题】计算题． 【分析】由等比数列的通项公式知=，再由均值不等式知=． 【解答】解：∵等比数列{an}的各项均为正数，公比q≠1， ∴=， 故选A． 【点评】本题考查等比数列的性质和应用，解题时要注意等比数列的