2015-2016学年四川成都市六校高二上学期期中联考数学（理）试题解析版.docVIP

2015-2016学年四川成都市六校高二上学期期中联考 数学（理）试题及解析 一、选择题 1．若某几何体的三视图（单位：cm）如图所示，则此几何体的体积是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：由三视图可知该几何体为半个圆锥，圆锥底面圆半径为2，棱锥高为3，所以体积为 【考点】三视图与几何体体积 2．已知点A和B在直线的两侧，则直线倾斜角的取值范围是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：由点A,B在直线两侧，所以，直线斜率范围 由可知倾斜角范围是 【考点】直线性质 3．若、、，α、β是不重合的平面，则下列结论正确的是的方程为，过点（3，2） ∴ ∴直线的方程为 （2）交点为 ∵ ∴直线方程为 【考点】1.直线方程；2.直线平行垂直的位置关系 18．（本小题满分12分）如图所示，正方形和矩形所在平面相互垂直，是的中点． （1）求证：； （2）若直线与平面成45o角，求异面直线与所成角的余弦值． 【答案】（1）详见解析（2） 【解析】试题分析：（1）由已知中的面面垂直结合正方形中的可得到，进而得到；（2）由直线与平面成45o角得到正方形边长与矩形边长的关系，求异面直线与所成角首先借助于中点作平行线，转化为相交线所成角，通过三角形三边长求得内角大小 试题解析：（1）证明：在矩形中， ∵平面平面，且平面平面 ∴ 且平面 ∴ （2）由（1）知： ∴是直线与平面所成的角，即 设 取，连接 ∵是的中点 ∴ ∴是异面直线与所成角或其补角 ∵，， 在中，由余弦定理有： ∴ 异面直线与所成角的余弦值为． （用向量法也可） 【考点】1.线面垂直的判定与性质；2.异面直线所成角 19．（本小题满分12分）已知关于x，y的方程C: ． （1）当m为何值时，方程C表示圆． （2）若圆C与直线l: x+2y-4=0相交于M，N两点，且MN=，求m的值． 【答案】（1）（2） 【解析】试题分析：（1）一般式圆的方程中表示圆需满足；（2）直线与圆相交问题常利用圆的半径，圆心到直线的距离，弦长的一般构成的直角三角形三边勾股定理求解 试题解析：（1）方程C可化为 显然时方程C表示圆．即 （2）圆的方程化为 圆心C（1，2），半径 则圆心C（1，2）到直线l:x+2y-4=0的距离为 ，有 得 【考点】1.圆的方程；2.直线与圆相交的弦长问题 20．（本小题满分12分）如图，在四棱锥P﹣ABCD中，PC⊥底面ABCD，ABCD是直角梯形，AB⊥AD，AB∥CD，AB=2AD=2CD=PC=2．E是PB的中点． （1）求证：平面EAC⊥平面PBC； （2）求二面角P—AC—E的余弦值； （3）求直线PA与平面EAC所成角的正弦值． 【答案】（1）详见解析（2）（3） 【解析】试题分析：（Ⅰ）证明AC⊥PC．AC⊥BC．通过直线与平面垂直的判定定理以及平面与平面垂直的判定定理证明平面EAC⊥平面PBC；（Ⅱ）判断∠PCE为二面角P-AC-E的平面角，利用余弦定理即可求解；（Ⅲ）作PF⊥CE，F为垂足．连接AF，说明∠PAF就是直线PA与平面EAC所成角．然后解三角形即可求解直线PA与平面EAC所成角的正弦值 试题解析：（1）证明：∵PC⊥平面ABCD，AC?平面ABCD，∴AC⊥PC， ∵AB=2，AD=CD=1，∴AC=BC=， ∴AC2+BC2=AB2，∴AC⊥BC， 又BC∩PC=C，∴AC⊥平面PBC， ∵AC?平面EAC，∴平面EAC⊥平面PBC． （2）由（1）知AC⊥平面PBC 即为二面角P—AC—E的平面角． ∴在 , 又E为中点,可得 ∴ 从而二面角P—AC—E的余弦值为 （3）作，F为垂足 由（Ⅰ）知平面EAC⊥平面PBC，又∵平面EAC 平面PBC=CE， ∴，连接AF，则就是直线PA与平面EAC所成的角． 由（Ⅱ）知，由等面积法可知，即 ∴在中， ∴ 即直线PA与平面EAC所成角的正弦值为 ． 【考点】1.二面角的平面角及求法；2.平面与平面垂直的判定；3.直线与平面所成的角 21．（本小题满分12分）如图，圆：． （Ⅰ）若圆与轴相切，求圆的方程； （Ⅱ）已知，圆与轴相交于两点（点在点的左侧）．过点任作一条直线与圆：相交于两点．问：是否存在实数，使得？若存在，求出实数的值，若不存在，请说明理由． 【答案】（Ⅰ）（Ⅱ） 【解析】试题分析：（Ⅰ）直线与相切则只有一个公共点，即时方程的解只有1个，可由求解值，从而确定方程；（Ⅱ）将动直线AB设为与圆联立求得A,B点坐标满足的条件，由转化为两直线AN,BN斜率互为相反数，代入点的坐标可求得值，最后验