高三数学一轮复习 第2篇 第10节 导数的概念与计算课件 理精要.ppt

第10节　导数的概念与计算 编写意图 导数的概念与计算、导数的几何意义,是高考常考常新的内容,难度不大.本节围绕高考命题的规律进行设点选题,重点突出导数的概念、导数的计算,难点突破导数的几何意义、方程思想的运用、数形结合思想的应用,思想方法栏目突破了用方程思想求解与导数的几何意义有关的参数问题.课时训练以导数的运算公式和运算法则为基础,以导数的几何意义为重点,针对高考考查的知识进行强化训练,力争做到万无一失. 考点突破 思想方法 夯基固本 夯基固本 抓主干 固双基 知识梳理 平均 斜率 平均 切线的斜率 y-f(x0)=f′(x0)(x-x0) 3.基本初等函数的导数公式 见附表 f′(x)±g′(x) f′(x)g(x)+f(x)g′(x) 基础自测 C C B　 答案: -1 答案:①③⑤ 考点突破 剖典例 找规律 考点一 导数的概念 反思归纳 考点二 导数的计算 反思归纳 (1)求导之前,应利用代数、三角恒等变形对函数进行化简,然后求导,这样可以减少运算量,提高运算速度,减少差错; (2)有的函数虽然表面形式为函数的商的形式,但在求导前利用代数或三角恒等变形将函数先化简,然后进行求导,有时可以避免使用商的求导法则,减少运算量; (3)复合函数的求导,要正确分析函数的复合层次,通过设中间变量,确定复合过程,然后求导. 导数的几何意义及其应用 考点三 最新考纲 1.了解导数概念的实际背景. 2.通过函数图象直观理解导数的几何意义. 3.能根据导数的定义求函数y=c(c为常数),y=x, y=,y=x2,y=x3,y=的导数. 4.能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数,并了解复合函数求导法则,能求简单复合函数(仅限于形如y=f(ax+b)的复合函数)的导数. (2)曲线y=f(x)过点P(x0,y0)的切线,是指切线经过P点.点P可以是切点,也可以不是切点,而且这样的直线可能有多条) 解析:(1)∵f′(x)=3x2+2ax-2a, ∴f′(1)=3, 又f(1)=1-a+3a2, ∴在点(1,f(1))处的切线为y=3(x-1)+1-a+3a2, 则可得3a2-a-20, 解得-a1.故选C. 方法点睛 求解与切线有关的问题时,要注意分析切点的性质,切点有3个性质:①切点在曲线上;②切点在切线上;③在切点处的导数等于切线的斜率.由此可以建立方程(组)求解参数的取值问题. 1.函数的平均变化率 (1)概念:对于函数y=f(x),=,叫做函数y=f(x)从x1到x2的 变化率. 4.导数的运算法则和复合函数的导数 (1)导数的运算法则 ①[f(x)±g(x)]′= ; ②[f(x)·g(x)]′= ; ③[]′=(g(x)≠0). (2)已知斜率k,求切点A(x1,f(x1)),即解方程f′(x1)=k; 3.求解切线问题时,还需注意“在点P处的切线”与“过点P的切线”这两种说法的区别,前者意味着点P是切点,后者意味着点P不一定是切点. (2)几何意义:函数y=f(x)图象上两点(x1,f(x1)),(x2,f(x2))连线 的 . (2)复合函数的导数 复合函数y=f(ax+b)的求导法则为[f(ax+b)]′=af′(ax+b). (2)设切点坐标为(t,t3-at+a). 由题意知,f′(x)=3x2-a, 切线的斜率为k=f′(t)=3t2-a, ① 所以切线方程为y-(t3-at+a)=(3t2-a)·(x-t).② 将点(1,0)代入②式得-(t3-at+a)=(3t2-a)(1-t), 由此可得曲线x2-y-2ln =0的斜率为-1的切线的切点坐标为(,+ln 2), 该点到直线4x+4y+1=0的距离即为曲线上的点到直线距离的最小值, 即所求的最小值为=(1+ln 2). 故选B. 解析:设切点坐标为(x0,y0),y′=-+,则y′=-+, 由-+=得x0=1,切点坐标为(1,-), 又切点(1,-)在切线y=x+b上, 故-=+b,得b=-1,故选B (3)物理意义:函数y=f(x)表示变速运动的质点的运动方程,就是该质点在[x1,x2]上的 速度. 1.若函数f(x)=2x2-1的图象上一点(1,1)及邻近一点(1+Δx,1+Δy),则等于(　 　) (A)4 (B)4x (C)4+2Δx (D)4+2Δx2 【即时训练】 (1)(2015太原测试)已知函数f(x)=x3+ax2-2ax+3a2,且在f(x)