§3-----1管道单，双线图.doc

课 题：§3-----1 管道单、双线图 教学目的及要求：1、了解管道单、双线图的特点和作用 2、掌握管道常用管配件，阀门等单、双线图的表示形式和画法。 教 学 重 点：管道单、双线图画法及管配件单线图画法。 教 学 难 点：管配件单线图画法。 教 学 方 法：讲授法、启发式、讨论法、直观引导法、对比法、表格法等。 教 学 准 备: 教案、挂图、管子、管配件、阀门、习题册。 时 数 及 内 容： 2课时。第一课时为管子、弯头、三通的单、双线图画法。 第二课时讲“四通”、大小头、阀门的单、双线图画法。 课 前 复 习：1、组合体的投影 2、组合体的三视图投影规律 教学内容、方法、过程： 教 学 过 程 教学方法及课堂效果 第 一 课 时 一、复习旧课，导入新课 1,同学们：我们前面通过第二章“投影作图” 的学习, 大家对“投影”有了一定理解,尤其是重点学习了“组合体的投影”的问题以后,作为一个形体,可大可小,形状是千变万化的,但其投影规律是不变的, 投影规律是什么？ （稍停顿）—————“主视图和俯视图长对正, 主视图和左视图高平齐, 俯视图和左视图宽相等”。 2,我们管道专业接触最多的形体是什么？（稍停顿）,那就是管道,今天我们就学习： 第三章 管道单、双线图 §3-----1 管道单、双线图 二、讲解新课,探索新知 （一）管子的单、双线图 1,同学们,我手里拿的是什么？一节管子,用三视图怎样表达管子？请看黑板, (画出管子的三视图) 【如图01】： （管子实物） （图01）管子的三视图 引 言 提问：投影规律是什么？ 回答：“主视图和俯视图长对正, 主视图和左视图高平齐, 俯视图和左视图宽相等”。 引入 （板书课题，引入新课）。 【教法】直观引导法： （出示教具：一直管段） 一定要边讲解边画图： 画出管子三视图； 有利于学生有时间思考。 教 学 过 程 教学方法及课堂效果 2, 管子的内,外壁在视图中怎样体现的？管子的内,外壁在视图中用虚线,粗实线表达,如果将内壁的虚线省略,就是管子的双线图, 边讲解边画图【如图02】： （图02）管子的双线图 （图03）管子的单线图 3, 管子的单线图该怎样画？管子的单线图这样画, 边讲解边画图【如图03】： 重点启发： （二）弯头的单、双线图 一直弯头的单、双线图 1, 同学们,我手里拿的是弯头（出示教具：弯头）,它的三视图怎样表达？ 请看挂图,(出示弯头的三视图) 【如图04】： （直弯头实物） （图04）直弯头的三视图 【教法】直观引导法： 管子的双线图一定要边讲解边画图【如图02】： 边讲解边画图： 有利于学生思考及抽象管子的实物 如果对 实物 得到管子的双线图 再将管子的双线图 进行 得到管子的单线图 重点启发：大家从管子的 三视图；管子双线图；管 子单线图中可以看出：管 子的三视图；管子双线 图；管子单线图的变化。 达到小高潮 【教法】对比法：（出示教具：几个直弯头及挂图） 提问：弯头的三视图怎样 表达？ 回答：请看挂图 （节省时间） 教 学 过 程 教学方法及课堂效果 2, 直弯头的内,外壁在视图中怎样体现的？（弯头的内,外壁在视图中用虚线,粗实线表达）,如果将内壁的虚线省略,就是弯头的双线图, 边讲解边画图【如图05所示】,注意【图06】弯头的左视图的两种画法是一样的。 （图05）直弯头的双线图 （图06）两种画法意义相同 3, 弯头的单线图该怎样画？边讲解边画图弯头的单线图。【如图07所示】 （图07）直弯头的单线图 二斜弯头的单，双线图 1, 大家先看斜弯头的实物，再看挂图（出示教具：弯头及挂图）,它的三视图如挂图所示 【如图08】： （斜弯头实物） (图08) 斜弯头三视图 【教法】直观引导法： 直弯头的双线图一定要边讲解边画图【如图02】： 边讲解边画图： 给学生一定的思考时间 直弯头 的实物 得到直弯头的双线图 再将直弯头 的双线图进行 得到直弯头的单线图 【教法】对比法：（出示教具：一个斜弯头及挂图） 出示:斜弯头的实物 引导:能否从直弯头的画法得到一些启发？ 出示:斜弯头的挂图 教 学 过 程 教学方法及课堂效果 2，它的双线图如挂图所示【如图0