2015-2016学年山东省枣庄三中高二上学期学情调研数学(文)试题(解析版).docVIP

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2015-2016学年山东省枣庄三中高二上学期学情调研数学(文)试题(解析版)

2015-2016学年山东省枣庄三中高二上学期学情调研 数学(文)试题 一、选择题 1.不等式的解集是( ) A. B. C. D.R 【答案】C 【解析】试题分析:可化为,即,解得, 所以不等式的解集是;故选C. 【考点】一元二次不等式的解法. 2.已知函数,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析:因为,所以;故选C. 【考点】导数的运算. 3.等差数列的前n项和为,且,,则公差等于( ) A.2 B.1 C.-1 D.-2 【答案】D 【解析】试题分析:设等差数列的首项为,公差为,由题意,得,解得;故选D. 【考点】等差数列的通项公式. 4.命题:的否定为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】试题分析:命题:的否定为“”;故选B. 【考点】全称命题的否定. 5.已知,则下列命题正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析:当时,由不能得到,故A错误;当时,,故B错误;因为或,故选项D错误,C正确;故选C. 【考点】不等式的性质. 6.中,角A,B,C所对边的长分别为,若,则的最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】试题分析:由题意,得(当且仅当时,取等号),即的最小值为;故选A. 【考点】1.余弦定理;2.基本不等式. 7.在命题“若抛物线的开口向下,则”的逆命题、否命题、逆否命题中真命题的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】B 【解析】试题分析:因为“若抛物线的开口向下,则”为真命题,所以其逆否命题为真命题;“若抛物线的开口向下,则”的否命题为“若抛物线的开口向上,则”是假命题(若),则原命题的逆命题为假命题;故选B. 【考点】1.四种命题;2.命题真假性的判定. 8.一元二次方程,有一个正根和一个负根的充分不必要条件是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析:因为一元二次方程有一个正根和一个负根的充要条件是,即,且,所以一元二次方程,有一个正根和一个负根的充分不必要条件是;故选C. 【考点】1.一元二次方程的根的分布;2.充分条件与必要条件. 【方法点睛】本题考查一元二次方程的根的分布与系数的关系、充分条件和必要条件的判定,属于中档题;研究一元二次方程的根的分布,一般通过一元二次方程的判别式、两根之和、两根之积来研究,如一元二次方程有两不等正根的充分必要条件是,有两个不等负根的充分必要条件是. 9.若实数满足,则的最大值是( ) A. B.9 C.1 D.3 【答案】B 【解析】试题分析:设,将化成,作出可行域与目标函数基准线(如图所示)当直线向右上方平移时,直线在轴上的截距增大,即增大,由图象得,当直线过点时,取得最大值,即的最大值是;故选B. 【考点】1.简单的线性规划;2.指数运算. 【易错点睛】本题考查简单的线性规划问题以及指数运算,属于中档题;利用简单的线性规划知识求有关线性目标函数的最值时,一般是先画出可行域,再结合目标函数的几何意义进行求解,容易忽视的是不能准确目标函数直线与可行域边界的倾斜程度(通过比较目标函数直线的斜率和某条边界的斜率的大小),导致寻找最优解出错. 10.已知方程和(其中),它们所表示的曲线可能是( ) 【答案】B 【解析】试题分析:将化为,将化为,若表示椭圆,则,,则直线在轴上的截距为负值,故排除选项C、D,若表示焦点在轴的双曲线,则,,则直线在轴上的截距为负值,故排除选项A;若表示焦点在轴的双曲线,则,,则直线的斜率为负,且在轴上的截距为正值;故选B. 【考点】1.圆锥曲线的标准方程;2.直线的方程. 【思路点睛】本题考查直线与方程、圆锥曲线的方程和图象,属于中档题;处理方程与图像的对应问题时,要注意方程的几何意义的应用,因本题中涉及的二次曲线可能是椭圆或双曲线,一次方程只能为直线,则从一次方程入手,通过直线的斜率和在轴上的截距的符号研究一次函数的系数,再研究二次方程的系数的符号,进而研究二次曲线的形状. 二、填空题 11.曲线在点处的切线方程 . 【答案】 【解析】试题分析:因为,所以,则曲线在点处的切线的斜率为,所以曲线在点处的切线方程为,即;故填. 【考点】导数的几何意义. 12.已知数列的通项公式是,则 . 【答案】 【解析】试题分析:由题意,得, 则; 故填. 【考点】裂项抵消法. 13.已知中,,则其面积为 . 【答案】或 【解析】试题分析:由余弦定理,得,即,即或,则三角形的面积为或;故填或. 【考点】1.余弦定

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