六年级品德1.docVIP

窗体顶端 　 　 一、教学目标：　　 1、知道地球的形状和大小。知道七大洲、四大洋的名称、位置。　　 2、认识地球仪，了解世界的海陆分布以及比例。了解地球表面主要陆地地形的种类和基本特征。　　 3、在认识地球仪的过程中体会世界的海陆分布以及比例，认识地球表面主要陆地地形的种类和基本特征。　　 4、培养学生初步探究地球仪的意识，让学生在认识地球仪的基础上自主学习地理知识。　　 5、让学生初步树立“人类只有一个地球”的意识，懂得要保护地球。激发学生保护现有生存环境的热情。　　 二、课前准备： 　　 1、课前搜集地球、七大洲、四大洋的概况　　 2、准备地球仪、地图。　　 3、学生课前要搜集有关地球的图片、文字资料。　　 三、教学课时：第1课时：地球的基本常识与人们认识地球的简单历程。　　 第2课时：海洋探秘。　　 四、教学过程： 第一课时　　 　 　 一、了解地球是一个“水球”。 从“新闻链接”入手，让学生通过观察从太空拍摄到的地球图片感知地球是一个球体，更是一个水球。　　 1、小小讨论会：通过学生交流自己搜集的资料，对地球有一个初步的认识，培养学生逐步养成互相交流学习成果的好习惯。　　 2、教师指导活动　　 （1）谈话导入：同学们，课前老师让大家搜集有关地球的资料，你们有什么收获啊？　　 （2）组织学生交流：刚才的几位同学都谈了自己的收获，还有很多同学也想说，现在请大家在小组里说说你的