2015-2016学年山东省济宁市任城区高二（下）期中考试数学（文）试题（解析版）.docVIP

2015-2016学年山东省济宁市任城区高二（下）期中考试 数学（文）试题 一、选择题 1．复数（为虚数单位）等于（ ） A．2－2 B． C．2＋ D．2－2 【答案】B 【解析】试题分析：由题；，则, 【考点】复数的运算． 2．欲证，只需证（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：由题为分析法进行证明不等式，两边平方需保证两边的数为非负数，则合理的证明为； 【考点】分析法证明不等式及不等式性质的运用． 3．有下列关系： ①正方体的体积与棱长； ②曲线上的点与该点的坐标之间的关系； ③苹果的产量与气候之间的关系； ④森林中的同一种树木，其横断面直径与高度之间的关系， 其中有相关关系的是 （ ） A．①②③ B．①② C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】试题分析：由题为判定相关关系，其中函数关系为；①，一一对应关系为②，而相关关系为；③④ 【考点】相关关系的概念． 4．下面几种推理中是演绎推理的是（ ） A．由金、银、铜、铁可导电，猜想：金属都可以导电； B．猜想数列5,7,9,11，…的通项公式为； C．由正三角形的性质得出正四面体的性质； D．半径为的圆的面积，则单位圆的面积． 【答案】D 【解析】试题分析：由演绎推理的定义可知它的推理为；由一般到特殊；与归纳推理相反。 分析可知；D是。而；A,B为归纳推理，C为类比推理。 【考点】演绎推理． 5．设有一个线性回归方程，则当变量每增加一个单位时，有（ ） A．平均减少1．5个单位 B．平均增加2个单位 C．平均增加1．5个单位 D．平均减少2个单位 【答案】A 【解析】试题分析：由线性回归方程；，由可知，当变量每增加一个单位时，平均减少1．5个单位。 【考点】线性回归方程的性质． 6．设正弦函数在和附近的平均变化率为，，则，的大小关系为 （ ） A．＜ B．＞ C．= D．不确定 【答案】B 【解析】试题分析：由题；，求导可得；则和附近的平均变化率为， 分别为； ，可得；＞。 【考点】导数的几何意义． 7．（1）已知，求证，用反证法证明时，可假设， （2）已知，，求证方程的两根的绝对值都小于1．用反证法证明时可假设方程至少有一根的绝对值大于或等于1．以下结论正确的是（ ） A．与的假设都错误 B．与的假设都正确 C．的假设错误；的假设正确 D．的假设正确；的假设错误 【答案】C 【解析】试题分析：由（1）反证法，需假设结论的反面，，反面为；。（1）错误； （2）反证法，原命题的结论为；两根的绝对值都小于1，则假设应为；至少有一根的绝对值大于或等于1，（2）正确。 【考点】反证法的假设环节． 8．在复平面内，是原点，，，表示的复数分别为，，那么表示的复数为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：由题；,而 【考点】复数与向量的运算及对应关系． 9．已知有极大值和极小值，则的取值范围为（ ） A． B． C．或 D．或 【答案】C 【解析】试题分析：由题：，求导，有两个极值， 则； ，解得；。 【考点】导数的极值与二次函数的性质． 10．如图是函数的大致图象，则等于（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：由：，结合图像得； ， 求导，则； 【考点】导数与极值及数形结合和方程思想． 11．某少数民族的刺绣有着悠久的历史,下图（1）、（2）、（3）、（4）为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成，小正方形数越多刺绣越漂亮;现按同样的规律刺绣（小正方形的摆放规律相同），设第个图形包含个小正方形． （1）求出的值； （2）利用合情推理的“归纳推理思想”，归纳出与之间的关系式，并根据你得到的关系式求出的表达式； 【答案】（1）41 （2） 【解析】试题分析：（1）由图可观察出图像的变化规律，1, 5=1+3+1, 13=1+3+5+3+1，24=1+3+5+7+5+3+1; 可猜出第5幅图的点数； （2）由归纳与之间的关系式，可先由特殊情况出发，即；， ，可发现变化规律，利用累加法可求出的表达式。 试题解析：（1） （2）因为， 由以上规律，所以得出 ， ， 相加得：… 【考点】观察和归纳推理能力及累加法求和。 二、填