2015武汉鄂教版六年级生命安全教育教案1-19课.docVIP

2015武汉鄂教版六年级生命安全教育教案1-19课.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015武汉鄂教版六年级生命安全教育教案1-19课

2014——2015学年度上学期 六年级生命安全教育教学计划 一、指导思想 本着以人为本、维护学生生命安全、为学生终身有质量生活、学习和工作提供保障的宗旨《湖北省中小学生命安全教育课程标准》帮助学生树立和强化生命安全意识,尊重和珍爱生命,掌握必要的安全知识与技能,培养学生的自救自护能力为学生健康成长和幸福生活奠定基础。 根据学生心理发展特点和身心发展规律为学生健康成长和幸福生活奠定基础。 1、通过学习,在学会珍爱自己生命的同时,善待他人的生命,并且能够热爱和敬重生命。 在活动中引导学生体验安全意识的重要性,并通过活动加深对安全方法与技能理解,从而学会科学、及时、有效地处理实际生活中的各类安全问题态度和技能。有计划地开展健康知识传播,培养学生的健康意识与卫生意识,掌握必要的健康知识和技能,?促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的因素,为一生的健康奠定坚实的基础。 根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性实施教育。关注个别差异根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导 月份 周 次 内 容 备 注 9 2(09.01-----------09.05) 第1课:我的烦恼 3(09.08-----------09.12) 第2课:面对自己 中秋节 教师节 4(09.15-----------09.19) 第3课:他人眼中的我 5(09.22-----------09.26) 第4课:相信自己 6(09.29-----------10.03) 国庆节 10 7(10.06-----------10.10) 第5课:帮人打架我不去   8(10.13-----------10.17) 第6课:永远对毒品说“不”   9(10.20-----------10.24) 第7课:不要沉迷于网络游戏   10(10.27----------10.31) 第8课:网络安全要牢记   11 11(11.03----------11.07) 第9课:罪犯面前自救护 12(11.10----------11.14) 第10课:危及人身会求助   13(11.17----------11.21) 第11课:拥挤踩踏能避免   14(11.24----------11.28) 第12课:不要随意放孔明灯   12 15(12.01----------12.05) 第13课:放风筝防触电、坠井   16(12.08----------12.12) 第14课:应对扭伤我有招 17(12.15----------12.19) 第15课:正确处理小外伤   18(12.22----------12.26) 第16课:消防演习 19(12.29----2015.01.02) 第17课:遭遇化学遗洒怎么办  元旦 2015.01 20(01.05----------01.09) 第18课:酒驾要禁止   21(01.12----------01.16) 第19课:酗酒的危害: 鄂教版六年级上册“生命安全教育”教案 第一课 我的烦恼 教学目标: 1、了解人生不可能十全十美,总会遇到一些缺憾,这是人生的常态。 2、认识自身的缺憾及其背后的不合理观念,学会接纳自我,树立积极乐观的生活态度。 教学重点: 学会正确面对人生中的缺憾,悦纳自我,形成积极乐观的生活态度。 教学难点: 树立积极乐观的生活态度。 教学过程: 一、活动导入 生活并不总是一帆风顺的,我们在成长的过程中难免会遇上不如实的事情,有些烦恼不要紧,关键是我们一怎样的心态去应对它。今天我们就一起来探讨这个问题。 二、讨论交流 1、小组交流一下,你的烦恼是什么? 2、全班有代表性的说一说 ①每次考试后,爸爸对我的成绩总是不满意 ②转入新学校已经两个月了,可同学们对我还是很冷淡 3、小组交流,这些烦恼对我们的生活有些什么影响? 4、师生共同总结:怎样才能正确地消除烦恼呢? 阅读教材第三页内容 三、实践训练 1、学生阅读教材第四页内容,小组交流完成。 2、全班展示,汇报交流。 3、说说怎样应对生活中的烦恼,阅读教材第四页的《烦恼也有有效期》。 4、完成《我的收获》。 四、活动小结 通过今天的学习你有什么收获? 五、教学反思 第二课 面对自己 教学目标: 1、要想全面了解自己,就必须一积极的心态和正确的态度面对自己的一切。 2、认识自身的缺憾及其背后的不合理观念,在了解自己的长处于优势的同时也要明白自己的缺陷和遗憾。 教学重点: 学会正确面对人生中的缺憾,形成积极

文档评论(0)

haihang2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档