高考数学理二轮复习课件：1-6-4 高考中的概率与统计(解答题型)精要.ppt

建模规范答题 适考素能特训 * * 主干知识整合 热点探究悟道 建模规范答题 适考素能特训 大二轮 · 数学 · 理 * 大二轮·理 第一编　专题整合突破 专题六　算法、复数、推理与证明、概率与统计 第四讲　高考中的概率与统计(解答题型) 主干知识整合 热点探究悟道 主干知识整合 热点探究悟道 建模规范答题 适考素能特训 大二轮 · 数学 · 理 * * * 命题全解密MINGTIQUANJIEMI 　　相互独立事件的概率，n次独立重复试验，超几何分布，离散型随机变量的分布列、均值与方差、概率与统计的综合． 　　常与排列、组合、统计等知识交汇考查． 　　用古典概型及相互独立事件求概率的方法，求离散型随机变量分布列的方法． [必记公式]1．独立重复试验的概率公式 Pn(k)＝Cpk(1－p)n－k，k＝0,1,2，…，n. 2．超几何分布的概率公式 一般地，在含有M件次品的N件产品中，任取n件，其中恰有X件次品，则事件(X＝k)发生的概率为P(x＝k)＝(k＝0,1,2，…，m)(m≤M，m≤n，M≤N)． 3．离散型随机变量的均值、方差 (1)均值E(X)＝x1p1＋x2p2＋…＋xipi＋…＋xnpn； (2)方差D(X)＝[xi－E(x)]2·pi. 4．两点分布与二项分布的均值、方差 (1)若X服从两点分布，则E(X)＝p，D(X)＝p(1－p)； (2)若X～B(n，p)，则E(X)＝np，D(X)＝np(1－p)． 5．正态分布的三个常用数据 (1)P(μ－σX≤μ＋σ)＝0.6826； (2)P(μ－2σX≤μ＋2σ)＝0.9544； (3)P(μ－3σX≤μ＋3σ)＝0.9974. [重要性质] 均值与方差的性质 1．E(ax＋b)＝； 2．D(ax＋b)＝[易错提醒] 1．分布列中随机变量所有取值对应的概率之和为1. 2．对于“至多，至少”类型事件的概率，常忘记用P(A)＝1－P()去求． aE(x)＋b a2D(x)． 热点一　超几何分布问题 例1　[2015·黄山质检]某校中学生篮球队假期集训，集训前共有6个篮球，其中3个是新球(即没有用过的球)，3个是旧球(即至少用过一次的球)．每次训练都从中任意取出2个球，用完后放回． (1)设第一次训练时取到的新球个数为ξ，求ξ的分布列和数学期望； (2)设第二次训练时恰好取到一个新球的概率． [解]　(1)ξ的所有可能取值为0,1,2. 设“第一次训练时取到i个新球(即ξ＝i)”为事件Ai(i＝0,1,2)． 则P(A0)＝P(ξ＝0)＝＝， P(A1)＝P(ξ＝1)＝＝， P(A2)＝P(ξ＝2)＝＝. 点击观看 考点视频 所以ξ的分布列为： ξ 0 1 2 P E(ξ)＝0×＋1×＋2×＝1. (2)设“从6个球中任意取出2个球，恰好取到一个新球”为事件B，则“第二次训练时恰好取到一个新球”就是事件A0B＋A1B＋A2B.而事件A0B、A1B、A2B互斥，所以，P(A0B＋A1B＋A2B)＝P(A0B)＋P(A1B)＋P(A2B)．由条件概率公式得： P(A0B)＝P(A0)P(B|A0)＝×＝×＝. P(A1B)＝P(A1)P(B|A1)＝×＝×＝. P(A2B)＝P(A2)P(B|A2)＝×＝×＝. 所以，第二次训练时恰好取到一个新球的概率为： P(A0B＋A1B＋A2B)＝P(A0B)＋P(A1B)＋P(A2B)＝＋＋＝. 超几何分布的特点 超几何分布的特点是：整体一般由两部分组成，比如“男，女”“黑，白”“正，反”、“正品，次品”等等．选取的总个数恒定．总体一般是有限个。 [2015·石景山统测]国家环境标准制定的空气质量指数(简称AQI)与空气质量等级对应关系如下表： 下表是由天气网获得的全国东西部各6个城市2015年3月某时刻实时监测到的数据： (1)求x的值，并根据上表中的统计数据，判断东、西部城市AQI数值的方差的大小关系(只需写出结果)； (2)环保部门从空气质量“优”和“轻度污染”的两类城市随机选取3个城市组织专家进行调研，记选到空气质量“轻度污染”的城市个数为ξ，求ξ的分布列和数学期望． 解　(1)x＝82，D东部D西部． (2)“优”类城市有2个，“轻度污染”类城市有4个． 根据题意ξ的所有可能取值为：1,2,3. P(ξ＝1)＝＝，P(ξ＝2)＝＝，P(ξ＝3)＝＝. ξ的分布列为： ξ 1 2 3 P 所以E(ξ)＝1×＋2×＋3×＝2. 热点二　相互独立事件与独立重复试验 例2　(1)[2015·北京西城区一模]2014年12月28日开始，北京市公共电汽车和地铁按照里程分段计价．具体如下表．(不考虑公交卡折扣情况) 已知在北京地铁四号线上，任意一站到陶然亭站的票价不超过5元，现从那些只乘坐四号线地铁，且