我的书包四年级美术下册第4课要点.ppt

猜谜语 一张嘴巴大又大， 两只耳朵长又长， 学习文具肚里装， 上学别忘带上它。 学习目标 1. 我能掌握书包的外形特点和基本结构，并能设计一个美观实用的超智能书包。 2.我能体会平凡生活里的幸福，关注并珍惜身边的美好事物。 书包的演变历史思考：不同时期的书包外形、功能、 色彩有什么不同？ 七十年代的书包 八十年代的书包 九十年代的书包 二十世纪的书包 说一说：不同时期的书包外形、功能、 色彩有什么不同？ 我会自学 阅读课本图片，进行自主探究： 1.观察书包：书包是由哪几部分组成的？可以用什么基本形来概括？ 2、现在的书包都有哪些特殊功能？为什么要加这么多的特殊功能？ 书包包体 书包背带 外部装饰 钥匙扣 侧网兜 拉杆 我会探究（小组合作学习） 1.观察自己的书包，你觉得哪部分需要改进？ 2.你想使自己的书包变成一个具备什么特殊功能的书包？（小组汇报） 排一排 作品欣赏 我的绿色小书包 还有一些小书包很有创意，它多了很多我们不知道的东西，现在就让我们一起来看看吧！ 独特的小书包 侦查器—— ————电视屏幕 自动行走机—— 防毒水壶— 遮风挡雨伞—— ——方向杆 多功能书包 飞行器—— ——对话器 隐形摄像头— 12：00 时钟———— ——跟踪器 变化电脑显示屏—— 识别身份按钮—— 二氧化碳处理器—— 作业: 1.画一幅自己喜欢的书包。 2.发挥想象力设计一个款式新颖、未来的高科技书包。要求： 1.突出主题，构图饱满 2.造型概括，美观。 3.装饰新颖、独特，线条表现疏密有序。