2015-2016学年江西省赣州市高二上学期期末数学试卷（理科）【解析版】.docVIP

江西省赣州市2015～2016学年度高二上学期期末数学试卷（理科） 参考答案与试题解析 　 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每一小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.将正确答案填写在下表中） 1．以下茎叶图记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩．已知甲组数据的中位数为15，乙组数据的平均数为16.8，则x，y的值分别为（　　） A．2，5 B．5，5 C．5，8 D．8，8 【考点】茎叶图． 【专题】概率与统计． 【分析】求乙组数据的平均数就是把所有乙组数据加起来，再除以5．找甲组数据的中位数要把甲组数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数为中位数．据此列式求解即可． 【解答】解：乙组数据平均数=（9+15+18+24+10+y）÷5=16.8； ∴y=8； 甲组数据可排列成：9，12，10+x，24，27．所以中位数为：10+x=15， ∴x=5． 故选：C． 【点评】本题考查了中位数和平均数的计算．平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．将一组数据从小到大依次排列，把中间数据（或中间两数据的平均数）叫做中位数． 　 2．已知a表示直线，α，β表示两个不同的平面，则下列说法正确的是（　　） A．若a∥α，a∥β，则α∥β B．若a?α，a∥β，则α∥β C．若a⊥α，a⊥β，则α⊥β D．若a?α，a⊥β，则α⊥β 【考点】空间中直线与平面之间的位置关系． 【专题】整体思想；综合法；空间位置关系与距离． 【分析】根据空间直线和平面平行或垂直以及平面和平面平行或者垂直的性质和判定定理进行判断即可． 【解答】解：A．若a∥α，a∥β，则α∥β不一定成立，可能相交，故A错误， B．若a?α，a∥β，则α∥β或α与β相交，故B错误， C．若a⊥α，a⊥β，则α∥β，故C错误， D．若a?α，a⊥β，则α⊥β，正确，故D正确， 故选：D 【点评】本题主要考查命题的真假判断，涉及空间直线和平面平行或垂直的位置关系，比较基础． 　 3．已知双曲线C：（a＞0，b＞0）的离心率为，则C的渐近线方程为（　　） A．y= B．y= C．y=±x D．y= 【考点】双曲线的简单性质． 【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程． 【分析】由离心率和abc的关系可得b2=4a2，而渐近线方程为y=±x，代入可得答案． 【解答】解：由双曲线C：（a＞0，b＞0）， 则离心率e===，即4b2=a2， 故渐近线方程为y=±x=x， 故选：D． 【点评】本题考查双曲线的简单性质，涉及的渐近线方程，属基础题． 　 4．命题“ax2﹣2ax+3＞0恒成立”是假命题，则实数a的取值范围是（　　） A．a＜0或a≥3 B．a≤0或a≥3 C．a＜0或a＞3 D．0＜a＜3 【考点】命题的真假判断与应用． 【专题】计算题． 【分析】将条件转化为ax2﹣2ax+3≤0恒成立，检验a=0是否满足条件，当a≠0 时，必须 ，从而解出实数a的取值范围． 【解答】解：命题“ax2﹣2ax+3＞0恒成立”是假命题，即“ax2﹣2ax+3≤0恒成立”是真命题 ①． 当a=0 时，①不成立， 当a≠0 时，要使①成立，必须 ， 解得 a＜0 或a≥3， 故选A． 【点评】本题考查一元二次不等式的应用，注意联系对应的二次函数的图象特征，体现了等价转化和分类讨论的数学思想． 　 5．某人5次上班途中所花的时间（单位：分钟）分别为x，y，10，11，9．已知这组数据的平均数为10，方差为2，则|x﹣y|的值为（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 【考点】极差、方差与标准差． 【专题】计算题． 【分析】由题意知这组数据的平均数为10，方差为2可得到关于x，y的一个方程组，解这个方程组需要用一些技巧，因为不要直接求出x、y，只要求出|x﹣y|，利用换元法来解出结果． 【解答】解：由题意这组数据的平均数为10，方差为2可得：x+y=20，（x﹣10）2+（y﹣10）2=8， 解这个方程组需要用一些技巧， 因为不要直接求出x、y，只要求出|x﹣y|， 设x=10+t，y=10﹣t，由（x﹣10）2+（y﹣10）2=8得t2=4； ∴|x﹣y|=2|t|=4， 故选D． 【点评】本题是一个平均数和方差的综合题，根据所给的平均数和方差，代入方差的公式进行整理，本题是一个基础题，可以作为选择和填空出现． 　 6．某单位有840名职工，现采用系统抽样方法，抽取42人做问卷调查，将840人按1，2，…，840随机编号，则抽取的42人中，编号落入区间[481，720]的人数为（　　） A．11 B．12 C．13 D．14 【考点】系统抽样方法． 【专题】概率与统计． 【分析】根据系统抽样方法，从840人中抽取42人，那么从20人抽取1人