2015-2016学年江西省鹰潭一中高一(上)(11月份)月考物理试卷(解析版).docVIP

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2015-2016学年江西省鹰潭一中高一(上)(11月份)月考物理试卷(解析版)

2015-2016学年江西省鹰潭一中高一(上)(11月份)月考物理试卷(解析版)   一、选择题(每小题4分,共40分,其中1-6题每题只有一个选项正确,7-10题每题有两个或者两个以上选项正确,选不全得2分,有错选或不选得0分) 1.(4分)(2008?增城市模拟)奥运会比赛中,跳水比赛是我国的传统优势项目.某运动员正在进行10m跳台训练,下列说法中正确的是(  ) A.为了研究运动员的技术动作,可将正在下落的运动员视为质点 B.运动员在下落过程中,感觉水面在匀速上升 C.前一半时间内位移大,后一半时间内位移小 D.前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短 【考点】位移与路程;质点的认识. 【专题】直线运动规律专题. 【分析】A、物体能不能看成质点看物体的形状大小在所研究的问题中能不能忽略. B、运动员在下落的过程做匀加速直线运动,以自己为参考系,水面做匀加速上升. C、跳台比赛可看成自由落体运动,前一半时间和后一半时间的位移比为1:3. D、向下运动的过程中,速度越来越大.可知前一半位移所用的时间长. 【解答】解:A、研究运动员的技术动作,运动员的形状大小不能忽略,故运动员不能看成质点.故A错误. B、运动员在下落的过程做匀加速直线运动,以自己为参考系,水面做匀加速上升.故B错误. C、运动员下落的过程中,速度越来越大,后一半时间内的位移比前一半时间内位移大,根据h=gt2, 前一半时间内的位移是整个位移,所以前一半时间内的位移与后一半时间内的位移比为1:3. 前一半位移内所用的时间长,后一半位移内所用的时间短.故C错误,D正确. 故选D. 【点评】解决本题的关键掌握物体能看成质点的条件,以及知道跳水运动员在下落的过程中速度越来越大.   2.(4分)(2015秋?鹰潭校级月考)一质点沿直线Ox方向做减速直线运动,它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=(6t﹣2t3)m,它的速度v随时间t变化的关系为v=(6﹣6t2)m/s,则该质点从t=0到t=2s间的平均速度、平均速率分别为(  ) A.﹣2m/s、6m/s B.﹣2m/s、2m/s C.﹣2m/s、﹣18m/s D.6m/s、6m/s 【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系;平均速度. 【专题】定量思想;推理法;直线运动规律专题. 【分析】平均速度等于位移与时间的比值,平均速率等于路程与时间的比值,根据位移表达式和速度表达式求出2s内的位移和路程,从而求出平均速度和平均速率的大小. 【解答】解:2s内的位移x2=(6×2﹣2×8)﹣0=﹣4m,则平均速度. 由v=(6﹣6t2)m/s知,质点速度减为零的时间t=1s,则1s内的位移大小x1=(6×1﹣2×1)m=4m,因为2s内的位移为﹣4m,则第2s内的位移大小x2=8m, 则路程s=x1+x2=4+8m=12m,则平均速率v=. 故选:A. 【点评】解决本题的关键知道平均速度和平均速率的区别,平均速率等于路程与时间的比值,需注意质点是否反向.   3.(4分)(2013秋?平桥区校级期末)一物体做匀加速直线运动,在某时刻前的t1时间内位移大小为s1,在该时刻后的t2时间内位移大小为s2,则物体的加速度大小为(  ) A. B. C. D. 【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系. 【专题】直线运动规律专题. 【分析】以题中的“某时刻”为零时刻,根据位移时间公式表示出该时刻后的t2时间内位s2;然后假设时间倒流,再次表示出某时刻前的t1时间内位移大小为s1;最后联立方程组求解出加速度大小. 【解答】解:以题中的“某时刻”为零时刻,根据位移时间公式,该时刻后的t2时间内位为: ① 假设时间倒流,该时刻前t1时间内做匀减速直线运动,故其位移为: ② 联立①②两式,解得 故选A. 【点评】对于匀变速直线运动,有初速度、末速度、加速度、位移、时间5个物理量,可以以其中的任意4个量组成一个公式,目前教材推出4个,缺少初速度的公式虽然没有给出,但可以运用”逆向思维法”由位移时间关系公式得出.   4.(4分)(2013秋?郯城县校级期末)有一直角V形槽固定在水平面上,其截面如图所示,BC面与水平面间夹角为60°,有一质量为m的正方体均匀木块放在槽内,木块与BC面间的动摩擦因数为μ,与AB面间无摩擦,现用垂直于纸面向里的力推木块使之沿槽运动,则木块受的摩擦力为(  ) A.μmg B.μmg C.μmg D.μmg 【考点】摩擦力的判断与计算. 【专题】摩擦力专题. 【分析】先将重力按照实际作用效果正交分解,求解出正压力,然后根据滑动摩擦定律求解摩擦力. 【解答】解:将重力按照实际作用效果正交分解,如图 故有:F2=mgsin30°=mg

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