提纲式作灰教学在高中作友教学中的应用探究.PDFVIP

口探索者口 提纲式作灰教学 在高中作友教学中的应用探究 江苏省苏州市第四中学薛晨 高中阶段学生在写作方面具有了一定的语言组织能 题而采用小组讨论的形式来把握结构。当然，这里需要指 力，但在文章结构安排方面还较为欠缺，针对这种情况， 出的是，并不是说每一个学生的文章结构都是相同的，学 在高中作文教学中以提纲式作文教学来进行指导，对提高 生可根据自己的构思而提出作文结构，而教师要做的是帮 高中学生的写作水平具有积极意义。所谓提纲式作文教学 助学生分析结构是否合理。一般而言，拟定提纲过程中结 是以提纲为写作的基本出发点，在写作过程中根据写作材 构的安排多为“三段式”，即开头要写什么，主题部分写 料先构思并确定主题，围绕主题拟定提倡，然后再围绕提 什么、结尾部分写什么。 倡进行写作。应用提纲式作文教学可让学生在写