知行观视角下的写作教育.PDFVIP

2005 年第3 期 东北师大学报 (哲学社会科学版) No.3　2005 总第215 期 Journal of Northeast Normal University (Philosophy and Social Sciences) Sum No.215 “知行”观视角下的写作教育 孟建 伟 (山西 年管理干部学院科研处, 山西太原030001) 　　[摘　要] 知行关系失衡是导致写作教育低效的主要原因。这种失衡在写作教育的观念、教材、教法等方 面都明显地表现出来。写作教育既然是教育的一项科目, 就必须遵循教育的普遍规律, 并尊重写作的特殊性。 写作教育要达到“知行合一”与“知行并进”, 应该从新的理论背景下创新教育理念。知识形态上的理论知识和 技术知识的并进, 思维方式上的理论思维和工程思维的并进, 训练内容上知识领会和技术运用相结合, 应该成 为当前写作教育的三项主要任务。 　　[关键词] 写作教育;知行观;“知行合一”;“知行并进” 　　[ 中图分类号] G623