[地理课件]中图版地理必修一课件第一章第四节地球的圈层结构.ppt

A．对流层　　　　　　　　B．平流层 C．中间层 D．热层 【解析】　随海拔高度的变化，大气的物理性质和运动状况都发生了很大变化。因而依据大气在垂直方向上的物理性质和运动状况，可将大气分为三层，即对流层、平流层和高层大气。对流层厚度一般小于20千米，而平流层范围是从对流层顶至50～55千米高度。由图示可知，H1与H2之间应该为平流层。而且平流层大气气温状况为下部冷，上部热，也同样符合本图所示。 【答案】　B 学以致用 2．大气圈是自然界最活跃的组成部分。在不同的大气分层中，演绎着各种自然现象。在下列各组大气垂直分层中，总体而言，温度随着高度的增加而上升的一组是(　　) A．对流层、电离层 B．平流层、电离层 C．平流层、中间层 D．对流层、中间层 解析：选B。平流层和电离层随高度增加温度逐渐上升，对流层和中间层随高度增加，温度逐渐降低。 教材深化透析 图标解读 1．教材图1－4－1　地球内部圈层结构示意 该图有左、右两部分组成。左半部是地震波在地球内部传播速度的变化情况；右半部是地球内部圈层结构。 从图中左半部可知，地震发生以后，地震波以纵波和横波两种形式同时向外传播，图示的是向地球深处传播，纵波传播速度较快，横波传播速度较慢。在地面至2900千米深度范围内随着深度增加，纵波和横波的传播速度都是在加快的。 其中在地下33千米处，不管是纵波还是横波，波速都明显加快，说明该深度上下的物质性质发生显著变化，这一界面叫莫霍界面，它是地壳和地幔的分界面。在地下2900千米处，纵波的速度大幅下降，横波的速度则降为零，不能继续向下传播，这说明2900千米以下的物质并不是固体，这一界面叫古登堡界面，是地幔和地核的分界面。 从图中左半部显示的波速发生突然变化的两个界面：莫霍界面和古登堡界面为界，将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。(图中用不同的颜色区分开来) 读图中右半部，找出地球内部的三个圈层地壳、地幔、地核及划分三圈层的界面——莫霍面和古登堡面，图中还显示地幔还可分为上地幔和下地幔，其分界深度约为地下1000千米处。在上地幔上部有一软流层，被认为是岩浆的发源地。地壳和上地幔顶部(软流层以上的上地幔)，合称岩石圈，地核又可分为外地核和内地核。 2．教材图1－4－5　大气的垂直分层(中纬度地区) 该图结合配备的文字说明，形象而又详尽地描述了各层大气的范围、特点及各层出现的自然现象以及与人类活动的关系。阅读该图，首先要找出每层大气的高度范围，然后结合文字说明，了解各层大气的主要特点以及出现的自然现象和人类活动。特别应当注意，高层大气又分为中间层、热层和外大气层(外逸层)，各层的厚度、特点、自然现象及对人类的影响。 教材P24探索 　在我们的日常生活中有这样的经验，当你拿起一个瓷碗或瓦罐想要检验有没有裂纹时，只要轻轻一敲，便能从它发出的声音判断是否完好；同样的方法也可以检验出西瓜是生是熟。装在密封小盒子，我们可以通过摇、拍、称重等，听其声，测其重，也能猜到盒子中装的是什么。那么我们能不能用同样的方法来研究地球的内部呢？答案是肯定的。但是地球如此巨大，用普通的方法是无法把它“敲”响的，于是，人们想到地震，它就像是大自然赠与人类的“音响”，只要仔细探测地震波，便有可能知道一些地球内部的秘密。 活动点拨 地震发生时，地下岩石受强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波就叫地震波。地震波有纵波(P波)和横波(S波)之分。纵波的传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播；横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。纵波和横波的传播速度都随着所通过的物质的性质而发生变化。 在地震波的传播过程中，如果在一定深度发生明显变化，就可以断定该处物质的结构和组成有了明显的不同，人们把地震波的波速突然发生变化的面叫做不连续面，又称界面。地球内部有两个明显的不连续面：一个在地面下平均33千米处(指大陆部分)，叫莫霍面；另一个在地下2900千米深处，称为古登堡面，根据这两个明显的界面，人们把地球内部分为地壳、地幔和地核三个圈层。 地球的同心圈层结构：地球是由不同物质和不同状态的圈层所组成的球体。一般可分为外部圈层和内部圈层，它们都以地心为共同球心，所以又叫做同心圈层。地球的同心圈层结构在分布上有一个明显特征：在高空和地球内部，各圈层基本上是上下平行分布的；但在地球表面附近，各个圈层却是相互渗透、相互重叠的。 美国“生物圈2号”实验 　通过“生物圈2号”实验的失败，人类应保持对自然的敬畏，如果人类要生存下去，那么，尽力确保生态圈的自我调节机制，并使之处于其固有的功能状态，就应是人类最基本的天职；同时还说明，人类在茫茫宇宙中只有地球这一处家园，在目前完全封闭的条件下，人类