平方根立方实数测试题.docxVIP

12.1.1平方根（第二课时） ◆随堂检测 1、的算术平方根是 ；的算术平方根___ __ 2、一个数的算术平方根是9，则这个数的平方根是 3、若有意义，则x的取值范围是 ，若a≥0，则 0 4、下列叙述错误的是（ ） A、-4是16的平方根 B、17是的算术平方根 C、的算术平方根是 D、0.4的算术平方根是0.02 ◆典例分析 例：已知△ABC的三边分别为a、b、c且a、b满足，求c的取值范围 分析：根据非负数的性质求a、b的值，再由三角形三边关系确定c的范围 ●拓展提高 一、选择 1、若，则的平方根为（ ） A、16 B、 C、 D、 2、的算术平方根是（ ） A、4 B、 C、2 D、 二、填空 3、如果一个数的算术平方根等于它的平方根，那么这个数是 4、若+=0，则= 三、解答题 5、若a是的平方根，b是的算术平方根，求+2b的值 6、已知a为的整数部分，b-1是400的算术平方根，求的值 ●体验中考  AUTONUM \* Arabic ．(2009年山东潍坊)一个自然数的算术平方根为，则和这个自然数相邻的下一个自然数是（ ） A． B． C． D． 2、（08年泰安市）的整数部分是 ；若ab，（a、b为连续整数），则a= ， b= 3、（08年广州）如图，实数、在数轴上的位置， 化简 = 4、（08年随州）小明家装修用了大小相同的正方形瓷砖共66块铺成10.56米2的房间，小明想知道每块瓷砖的规格，请你帮助算一算. 12.1.2 立方根 ◆随堂检测 1、若一个数的立方等于 —5，则这个数叫做—5的 ，用符号表示为 ，—64的立方根是 ，125的立方根是 ； 的立方根是 —5. 2、如果=216，则= . 如果=64， 则= . 3、当为 时，有意义. 4、下列语句正确的是（ ） A、的立方根是2 B、的立方根是27 C、的立方根是 D、立方根是 典例分析 例 若，求的值. ◆课下作业 ●拓展提高 一、选择 1、若，，则a+b的所有可能值是（ ） A、0 B、 C、0或 D、0或12或 2、若式子有意义，则的取值范围为（ ） A、 B、 C、 D、以上均不对 二、填空 3、的立方根的平方根是 4、若，则（—4+x）的立方根为 三、解答题 5、求下列各式中的x的值 （1）125=343 （2） 6、已知：，且，求的值 ●体验中考 1、（09宁波）实数8的立方根是 2、（08泰州市）已知，，互为相反数，则下列各组数中，不是互为相反数的一组是（ ） A、3a与3b B、+2与+2 C、与 D、与 3、（08益阳市）一个正方体的水晶砖，体积为100 cm3，它的棱长大约在（ ） A、4～5cm之间 B、5～6cm之间 C、6～7 cm之间D、7～8cm之间 12.2实数与数轴 ◆随堂检测 1、下列各数：，，，，，，，中，无理数有 个，有理数有 个，负数有 个，整数有 个. 2、的相反数是 ，||= 的相反数是 ，的绝对值= 3、设对应数轴上的点A，对应数轴上的点B，则A、B间的距离为 4、若实数ab0，则|a| |b|；大于小于的整数是 ； 比较大小： 5、下列说法中,正确的是( ) A.实数包括有理数,0和无理数 B.无限小数是无理数 C.有理数是有限小数 D.数轴上的点表示实数. ◆典例分析 例： 设a、b是有理数，并且a、b满足等式，求a+b的平方根 ◆课下作业 ●拓展提高 一、选择 1、C A 0 B 如图，数轴上表示1，的对应点分别为A、B，点B关于点A的对称点为C，则点C表示的实数为 （ ） A．－1 B．1－ C．2－ D．－2 2、设a是实数