学习计划要求.doc

学习计划要求 篇一：学习计划要求 11月25日至元月15号计划：（要求在完成课堂作业之后）（共6周） 1、 语文：每周熟读1篇文言文，要求背诵部分语句；每周4-5篇阅读现代文练习； 成绩目标（95-105） （时间：每周2、4、6为主） 2、 数学：选择有考点综合练习书为准，每周学习8-10个考点，相互交替与所新学 的知识； 成绩目标（100-107）（时间：每周1、3、5、6、7为主） 3、 英语：每周一篇新概念英语，听光盘讲解，要求会背诵、默写；（时间每周1、 3、5、6、7），每周完成4篇阅读理解、2篇英语完形填空； 成绩目标（110-120） 4、 物理：加强以前所学知识复习，并前后结合，做适当练习； 成绩目标（80-85）（时间：每周2、4、6、7为主） 5、 化学：选择有考点综合练习书为准，每周学习7-10个考点，相互交替与所新学 的知识； 成绩目标（70-75）（时间：每周1、3、5、6、7为主） 6、 生物：选择有考点综合练习书为准，每周学习5-10个考点； 成绩目标（70-75） （时间：每周2、4、6、7为主） 以上学习时间（21：20-11：00 11：00以后花10分钟做每日回忆总结 100分钟-20分钟=80分钟 25分钟为一小段学习时间 篇二：学习计划要求 个人青春学习计划的制定 一、个人计划的要求 学生根据本班的学习计划、专业培养计划和个人发展的方向（考研、出国、就业、行业、岗位）来制定个人学习计划，初次制定计划时要建立个人的职业兴趣、性格倾向、专业目标、人职匹配等个人发展参考数据，制定出生涯发展目标，并根据以上信息制定知识与能力提升并重的学习计划。 因此，个人青春学习计划要包含必修课程成绩目标、参与实践活动计划、学术科研计划、学术竞赛计划、英语四六级计划、计算机等级考试计划、实习实训计划班级计划中涉及到的指标，还要包含大学目标（考研、出国、就业、行业、岗位）等信息和相应的个人课外计划。 二、个人计划各项指标说明 1．必修课程成绩目标 指每学年开设的必修课程，在期末总评成绩中应达到一定的标准。具体分为合格、良好、优秀三种目标，合格为60-75分，良好为75-85分，优秀为85分以上。 2．个人发展方向 指学生本人经过适当考虑，确定的符合个人意愿和现实情况的毕业后去向。包括以下几个类型： 出国 指在西北大学本专业学习期间或毕业后，确定将出国继续本科学习或本科阶段后的学习的情况。 考研 指在西北大学本专业本科学习结束后，在国内通过研究生招生考试，以本专业或其他专业硕博士为目标的继续学习的情况。本情况推荐免试就读研究生，但需注明推免。 就业 指在西北大学本专业本科学习结束后，从事某种工作以获得生活经济来源的情况。 3．标志性实践和科研成果、学术竞赛： 实践活动 指由学校和院系发起或组织的各类社会实践，具体包括三下乡暑期社会实践、各专业按照培养计划和院系与企业合作开展的实习和实训、青年志愿者协会组织的志愿服务活动等 科研成果 指参与国家大学生创新实验项目、西北大学校创实验项目、信息学院第二课堂、 学生科研核心团队、宿舍实验室、本科生科研试验点等 学术竞赛 指数学建模、电脑节、葡萄城程序设计大赛、大学生电子设计大赛、虚拟仪器杯、大学生英语竞赛、挑战杯学术科技作品和创业计划大赛等竞赛类学术性活动。 三、个人制定学习计划的注意事项 1．首次制定计划的个人要提供个人的职业兴趣、性格倾向、专业目标、人职匹配等职业生涯规划方面的测评数据，学院提供给个人进行测评的相关指导和工具。 性格倾向测试（MBTI）/mbti/dati.asp#answer1juanbiao 职业兴趣测试（霍兰德职业兴趣测试） /ceshi/huolande/TEST_HTML/ 专业知识技能：指的是自己学习的的内容，自己掌握的专业知识，用所精通的课程名称表示如JAVA、C++等。 自我管理技能：用来描述或说明人具有的某些特征。大多数自我管理技能都用形容词 1 2 3 2．个人制定的计划要根据目前的学习能力和学习水平来编制，不建议过分从高或从低制定计划。 3．计划要切实可行，个人计划要报班级备案，院系对个人学习计划进行相应的评估，并进一步完善。 4．个人学习计划及其完成情况纳入学生诚信档案，并作为个人评奖评优的参考。院系根据个人计划的合理性、科学性及实施情况，对其中表现突出的个人给予一定的表扬和奖励，并进入个人日常表现评价体系。 信息科学与技术学院学生工作领导小组 2011年5月 4 篇三：学习计划写作要求 二．北京电大形成性考核实施建议 要求包括以下两个方面的内容： 1. 学生制定一份符合自己客观实际的个人学习计