2017初二压强练习311.docx

压强练习1、图10所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲p乙．2、一辆坦克的质量为20t，它有两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为2m2，该坦克对水平地面的压力为____________N，压强为_______________Pa．3、大象的质量为4500 kg，每只脚底的面积是0.05m2。则大象四脚站立在水平地面时对地面的压力是N，压强是Pa。4、重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图5所示。静止时，铁球所受的支持力为＿＿N，木块所受的合力为＿＿＿N，此时＿＿＿＿＿对桌面的压强大。5、轮船通过船闸此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭．正确【】A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D.闸室和下游永道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等6、如图15所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强【】A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定7、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图17A），然后反过来倒立在桌面上（如图17B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则【】A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．无法判断四、探究与实验题19、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。（1）实验能够得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。20、在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验。他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片，并将玻璃管竖直插入液体槽中，然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，如图21所示，直至观察到薄片脱离管口下落。记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h，测出注入管中水的质量m，运用公式，计算出管内水产生的压强p。改变深度h，重复实验。甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验。所有数据均记录在下表。（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计）小组槽中液体密度ρ(×103千克/米3)实验序号深度h(米)管口面积S(×10-4米2)质量m(×10-3千克)管内水产生的压强p(帕)甲0.810.0552039220.154078430.2580156840.2101601568乙1.050.0552549060.155098070.251001960丙1.280.0553058890251202352①在此实验中，经分析得出，当薄片恰好脱离管口时，薄片处管外液体的压强管内水产生的压强（选填“等于”或“小于”）。②各组同学分析了本组的实验数据和相关条件，其中乙组同学由实验序号＿＿＿＿＿＿＿初步得出：同种液体内部的压强与深度成正比。甲组同学由实验序号3、4初步判断：玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得＿＿＿＿＿＿＿（选填“有关”或“无关”）。③三组同学互动交流，分析实验序号1、5、8的数据，发现液体内部的压强（p1、p5、p8）与密度（ρ甲、ρ乙、ρ丙）满足关系＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以归纳得出的初步结论：相同深度，液体内部的压强与液体密度成正比。④进一步综合分析表中数据，经运算归纳得出：液体内部的压强与＿＿＿＿＿＿＿＿＿的比值是一个定值。21、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝侧面4.94水10朝侧面9.75水15朝侧面14.66酒精15朝侧面11.8根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号为＿＿＿＿＿的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等.（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿.（3）比较序号为＿＿＿＿＿的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关.五、22、“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图26所示。在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量为3.0×103千克，密度为1.5×103千克/米3，与水平地面的接触面积为1米2，求其①体积V。②重力大小G。③对地面的压强p。23、学过压强以后．王丹决定测算自己双脚站立时对地面的压强。她的质量为50kg，为了测量鞋与地面接触的面积，她绘制了