旬阳县城关小学教育信息化建设三年规划.docxVIP

旬阳县城关小学教育信息化建设三年规划（2015 年——2017 年）指导思想以党的十八大精神和科学发展观为统领，以加快教育信息化带动教育现代化的进程。以《教育部教育信息化十年发展规划》、《陕西省教育信息化十年发展规划》、《安康市数字化校园建设标准》为依据，结合《安康市教育信息化示范学校创建标准》，以创建安康市教育信息化示范校为目标，围绕校园信息化环境的建设、师资队伍的建设和信息技术应用的普及三大目标进行，把校园信息化建设作为基础性的工程，把学生获取信息、处理信息的能力作为重要的培养目标，把培养教师应用现代教育技术特别是依托信息技术开展教学的能力作为教师队伍建设的工作重点，在现有的基础上加紧工作，使我校教育的现代化、信息化再跃上一个新的台阶。现状分析近几年来，我校在上级教育部门的支持下，在加大专项经费投入教育信息化建设过程中，学校信息化建设的硬件和软件设施环境有了很大改善。数字技术的应用已初步渗透于学校行政管理、教育教学各个方面，在学校教育教学改革发展中越来越凸现出其重要作用。教师能主动地借用网络平台进行信息技术与学科课堂教学的整合研究。智能广播、考勤、校园安全监控、教师信息、学生学籍管理信息系统也在学校管理中发挥了很大的作用。教师信息技术的运用能力、学生的电脑操作能力都得到了培养和提升，师生的信息素养在逐渐提升。同时，我们也认识到由于教师年龄层次的不同，在思想认识、运用能力等方面都产生了较大的差异，所以在学科与信息技术的整合方面也表现出了很大的不同。如何全面推进实践教育信息化？如何进一步促进信息技术与学科整合的科学性、有效性，符合学科发展特点？如何形成基于网络环境下的现代教育教学新模式，促进教师专业化发展，推动教育教学有效性的提升？信息技术如何促进教育功能、教育内容、教育方法、教育者角色定位和教育管理的变革等都急需不断研究，学生在信息化环境中如何发展思维，解决问题，提升协作学习的能力等急需不断探索。我校是全国现代教育技术实验学校、陕西省文明校园、陕西省电化教育工作先进单位、陕西省素质教育示范小学、陕西省艺术教育示范学校、陕西省红领巾示范学校、全国十五课题项目学校、陕西省基础教育科研学校、陕西省基础教育信息化先进单位，现在编教职工109人，（其中，高级教师3人，一级教师30人；大专以上学历84人）。有国、省、市级骨干教师48人，省市县教学能手27人。学校占地6600平方米，建筑面积9255平方米；现开设36个教学班，学生2598人。-“十一五”以来，我校教育信息化工作得到了突飞猛进的发展。学校装配全自动录播教室一个、两个81人计算机室（含电子阅览室）、网络中心、电子制作室、有能容纳千人的多功能大厅和校园广播电视台、教室全部安装了交互式电子白板等。学校现有电脑400台左右（生机比是10：1，师机比是1：1），三台服务器，分别是WEB服务器，资源服务器和一台视频转发服务器。网络设备分别为运营商提供的出口路由器华为SRG1200、和今年新加的（核心交换机H3C S5500-28C-EI接入交换机H3C S5024PV2-EI），校园交换机互联采用光纤接入，VLAN 划分：接入交换机分别接入不同的VLAN。在核心交换上配置 VLAN。服务器接在核心交换机上，所有其他 VLAN 均可以访问服务器。网关从三层出来接在核心上，三层缺省路由指向网关 IP。学校电子图书库10万余册；建成了四网一站一平台：广播电视网、资源网、校园局域网（有线无线网络覆盖）、校园实时监控网、学校综合应用网站和校园视频直播平台。九五以来学校一直承担国家级信息技术课题研究工作，学校有完备的课件制作系统和非线编辑系统；为学校的可持续和谐发展奠定了坚实的信息基础。为此，根据学校实际特制定了本规划。工作目标：未来三年里，主要将围绕校园教育信息化环境的建设、师资队伍的建设和信息技术应用的普及三大目标进行，把校园信息化建设作为基础性的工程，全面推进“三通两平台”建设，实现教育资源在学校课堂教学活动的普遍使用。全面开通师生网络学习空间，把学生获取信息、处理信息的能力作为重要的培养目标，提升师生信息技术素养，提升课堂教学的有效性，加大科研力度，促进教师专业发展，提高学校教育信息化内涵，积极争创陕西省教育信息化示范校学校。四、重点工作：建立起教育信息化建设管理体系，根据上级文件精神制定配套的实施计划，加大经费投入，创设良好的数字软硬件校园环境，加大教师现代教育技术能力培训力度，分步推进、逐步实施我校教育信息化工作。（一）加大硬件方面的投资，引进优质教育资源，依照安康市中小学教育信息化建设评估标准，从信息化基础建设、管理机制两个方面七个部分自查自纠,严格落实，力争率先通过安康市教育信息化示范校评估验收。措施（1）补足补齐新调入任课教师办公电脑，实现每位教师人手一机。