教科版八年级物理上册第五章《物态变化》《51物态变化与温度》ppt课件(27页)要点.ppt

10 20 40 30 50 60 70 80 90 0 100 0℃和100℃之间分成100个等分，每个等分代表1℃。 1.十月十二日的最高气温是30℃，读作： ____________. 2.在漠河地区，某日的平均气温为－38 ℃， 读作______________或________________。 30摄氏度 负38摄氏度 零下38摄氏度 2.温度的读数 20 10 0 记作12℃ 读作12摄氏度 1. 0 ℃是怎样规定的? 2. 100 ℃是怎样规定的? 思考： 0摄氏度是这样规定的： 0℃ a.在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，这是水的冰点。 冰水混合物 100℃ 100摄氏度是这样规定的： b.在标准大气压下，沸水温度规定为100℃，这是水的沸点。 沸腾的水 ?C 太阳表面 5000 ?C 这些温度你了解吗？ 灯泡灯丝　2500 ?C 煤气火焰 1100 ?C 沸腾的水 　100 ?C 人体 37 ?C 熔化的冰 0 ?C 冷藏食品 –20 ?C 测量仪器：温度计 刻度标尺 感温泡 玻璃毛细管 里面装有感温液（酒精，水银，煤油） 3.实验室温度计的结构 玻璃外壳 毛细管 玻璃泡 刻度 4.了解一下生活中温度计的的量程和分度值。 量 程 分度值 实验室温度计 －20℃～110℃ 1 ℃ 寒暑表 －35℃～50 ℃ 1 ℃ 量程： 所能测量的最高温度和最低温度的测量范围。 分度值： 最小格代表的值。 A.首先看清温度计的 量程 和 分度值； 三、温度计的使用 B. 温度计不要倾斜，温度计的玻璃泡不要 碰到容器底或容器壁； C.测量液体温度时，温度计的玻璃泡 要全部浸在液体中； D.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,并且 要稍微等一会,待温度计的示数稳定后再读数； E：读数时,视线要与温度计内的液面相平. 正确使用温度计： A.首先看清温度计的 量程 和 分度值； B.测量液体温度时：温度计不要倾斜，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁； C.测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸在液体中； D.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,并且要稍微等一会,待温度计的示数稳定后再读数； E：读数时,视线要与温度计内的液面相平. 1.知道了水的三种状态及其变化。 2.知道了大自然中的物态变化及其水的循环。 3.认识到了水资源的宝贵，平时应注意节约用水，保护水资源。 　　1．液体温度计是根据液体__________的规律制成的。 　　2．如图3所示，体温计的示数为_____℃。 图 3 热胀冷缩 36.9 　　3．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （ ） 图 4 A B C D B 一起来小结 测量之前要观察（量程和分度值） （感温泡）全部浸入（被测液），不要碰（容器底或壁） 示数稳定再读数 （感温泡）继续留在被测液 视线要与液柱（上表面）平 其他温度计 转动式温度计 （金属片的膨胀） 热敏电阻温度计（电阻） 液晶体温度计（颜色） 红外辐射温度计（辐射红外线） 物态变化与温度 一、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程 二、温度： ⑴定义：表示物体冷热程度 ⑵工具：温度计 ⑶单位：摄氏度 (℃) ⑷规定：0℃ （一标准大气压下冰水混合物的温度） 100℃ （一标准大气压下沸水的温度） ⑸测量 ①测前看 量程和分度值 ②测时放 感温泡全部浸入被测液 ③准确读 示数稳定再读数； 视线与液柱上表面相平 板书设计 走进社会：了解一天中气温的变化规律 自我评价 说说屋檐下的冰锥是怎样形成的。 夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可以观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成。你能解释这种现象吗？ * * 实验引入 装置介绍： 酒精灯，铁架台，烧杯(装有湿沙）, 盘子（装有冰块） 引导思考： 点燃酒精灯后，按由下到上的顺序观察，回答：你看到了哪些现象？你能说出其中水从哪来又去了哪里吗？ 现象分析：加热一段时间后，湿沙中的水不断蒸发，杯子中有大量水蒸气生成，水蒸气遇到上面冷的盘子，又变成了小水滴，当小水滴不断积累，体积增大到一定程度后